Oligofrenia pada tahap kelemahan - keterbelakangan mental ringan

Oligofrenia adalah kekurangan mental yang berterusan, atau keterbelakangan mental. Sebabnya ialah kerosakan otak organik, yang boleh berlaku kongenital atau diperoleh semasa awal kanak-kanak.

Pecahan oligofrenia yang sudah lapuk menjadi 3 peringkat (kelemahan, kebodohan, kebodohan) pada masa ini tidak digunakan oleh doktor untuk alasan etika. Mereka lebih suka istilah neutral berdasarkan IQ. Semakin tinggi pekali, tahap oligofrenia semakin kurang:

  • 50-70 mata - darjah mudah;
  • 35-50 - sederhana;
  • 20-35 - berat;
  • kurang dari 20 - dalam.

Tetapi pembahagian tradisional oligofrenia menjadi 3 peringkat memberikan gambaran yang lebih jelas:

  • kelemahan adalah bentuk keterbelakangan mental yang paling mudah dan biasa.
  • kebodohan - sederhana.
  • kebodohan - mendalam.

Kerencatan mental kongenital dapat diperoleh:

  • semasa perkembangan intrauterin;
  • semasa melahirkan anak.

Kerentanan yang diperoleh biasanya berlaku sebelum usia 3 tahun, yang difasilitasi oleh:

Siapa dia, penghidap demensia ringan?

Kerentanan adalah bentuk kecacatan mental yang paling biasa dan mudah. Dari segi tahap, penyakit ini boleh menjadi ringan, sederhana dan teruk. Dengan manifestasi dominan: atonik, stenic, asthenic, dysphoric.

Pesakit ingat apa-apa maklumat dengan perlahan, cepat lupa. Mereka tidak tahu membuat generalisasi, tidak tahu konsep abstrak. Jenis pemikiran adalah spesifik dan deskriptif. Maksudnya, mereka hanya dapat membicarakan apa yang mereka lihat, tanpa membuat kesimpulan atau generalisasi. Mereka mempunyai pemahaman yang tidak betul mengenai hubungan logik antara peristiwa dan fenomena.

Pesakit dengan keterbelakangan mental dalam tahap kelemahannya adalah orang yang paling jujur ​​di dunia. Tetapi bukan kerana alasan moral yang tinggi. Orang-orang ini tidak mampu berkhayal. Dengan pengecualian kes-kes patologi yang jarang dijelaskan dalam amalan kehakiman, mereka hanya dapat membicarakan apa yang mereka lihat.

Semasa bercakap, ia segera diperhatikan: gangguan pertuturan, monotoninya, tanpa emosi, perbendaharaan kata yang buruk, struktur ayat primitif.

Kadang-kadang fenomena seperti bakat di beberapa bidang dengan latar belakang patologi umum ditambahkan: keupayaan untuk menghafal teks besar secara mekanis, nada sempurna, genius dalam matematik, hadiah seni.

Pesakit tidak suka perubahan pemandangan. Hanya di persekitaran yang biasa mereka merasa yakin, dilindungi dan bahkan mampu hidup berdikari.

Mereka sangat disarankan, yang menjadikan mereka mangsa mudah bagi penjenayah yang menggunakannya seperti zombi. Sangat mudah untuk meyakinkan oligofrenik yang mudah tertipu tentang sesuatu, untuk memaksakan pandangan mereka, yang akan mereka anggap sebagai milik mereka. Keluar dari kalangan mereka sering muncul fanatik yang tidak terkawal dan tidak masuk akal yang tidak pernah mengubah kepercayaan "mereka".

Kehendak dan emosi hampir tidak berkembang. Mereka dipandu oleh naluri: seksual, makanan. Pergaulan seksual adalah fenomena yang tidak menyenangkan yang menimbulkan rasa jijik antara lain.

Pada orang yang menderita kelemahan, naluri hampir di luar kawalan dan pembetulan. Naluri makanan adalah asas asasnya. Mereka makan banyak, tidak membeza-bezakan makanan, mereka mempunyai rasa kenyang yang kurang baik..

Secara amnya, dengan sosialisasi yang berjaya, mereka adalah pasangan suami isteri yang baik (kebolehlihatan), tidak mudah mengalami konflik, sangat patuh (tidak ada pertimbangan).

Mereka mudah diuruskan. Oleh kerana kebolehlakuan dan kebolehkendalian, mereka dapat menjadi anggota masyarakat yang benar-benar memadai dan benar-benar asosial, kejam dan kejam.

Mereka boleh memiliki watak yang sangat menarik: baik, seperti anak-anak, ramah, setia kepada mereka yang menjaga mereka. Bersama mereka terdapat keperibadian yang agresif, ganas, keras kepala, pendendam..

Kerentanan dinyatakan dalam kegembiraan yang berlebihan dan penghambatan yang jelas (pada orang biasa yang terakhir disebut "brek").

Tahap dan tahap kelemahan

Terdapat tiga peringkat bergantung kepada IQ:

  • mudah: IQ 65-69 mata;
  • sederhana: IQ 60-64 mata;
  • teruk: IQ 50-59 mata.

Terdapat juga jenis kelemahan seperti:

  1. Atonik. Disifatkan oleh fakta bahawa pesakit menunjukkan pelik, tanpa motif.
  2. Asthenic. Pesakit tidak stabil secara emosional, cepat letih dan mengalami keletihan mental dan fizikal.
  3. Stenicheskaya. Ijazah ini mempunyai dua tiang. Pada satu: orang yang baik hati, bergaul, ramah. Sebaliknya: tidak marah, tidak stabil secara emosi, tidak terkawal.
  4. Dysphoric. Ini adalah tahap penyakit yang paling berbahaya: mood pesakit kumpulan ini agresif, sering ditujukan kepada kehancuran dan kekacauan..

Moronisme kanak-kanak dan ciri-cirinya

Cukup sukar untuk menyedari bahawa kanak-kanak itu lemah sehingga dia masuk ke kelas 1. Dia tidak mempunyai tanda-tanda penyakit yang jelas di wajahnya..

Pada usia prasekolah, tanda-tanda keterbelakangan mental mudah dilepaskan. Ciri pembangunan, keperibadian keperibadian, jenis perangai...

Anak-anak puting beliung, anak-anak diam - semua ini belum bermakna. Hanya dengan kemasukan ke kelas 1, tanda yang luar biasa akan muncul secara beransur-ansur: kanak-kanak seperti itu hampir tidak menguasai kurikulum dalam mana-mana mata pelajaran.

Dari saat magang, ketika tiba waktunya untuk mengingat, membaca, menghitung, menceritakan kembali apa yang telah didengarnya, ciri-ciri kelemahan mulai muncul. Sukar untuk mengajar kanak-kanak seperti itu kerana mustahil untuk menarik perhatian mereka dalam jangka masa yang panjang, lebih-lebih lagi untuk memperbaikinya.

Tetapi terlalu awal untuk membuat diagnosis: banyak "tornado" dan "tsunami" kecil mengalami kekurangan perhatian. Tetapi tidak seperti kanak-kanak yang gelisah, hidup, hiperaktif, kanak-kanak dengan demensia sama sekali tidak bising dan gelisah. Sekolah itu dalam musibah. Ternyata dia tidak mampu belajar dalam program biasa, biasa.

Tidak ada gunanya mencela mereka kerana kemalasan, menuduh, memaksa, cuba "memukul" pengetahuan ke dalam kepala. Oleh itu, anda hanya boleh menakut-nakutkan anak "istimewa" anda dan membuatnya menderita.

Mereka tidak memahami keadaan tugas, mereka tidak memahami hubungan antara perkara dan fenomena. Mereka tidak dapat menyelesaikan masalah logik (membuang yang tidak perlu, atau menambahkan yang hilang). Mereka tidak diberi tatabahasa dan ejaan.

Kesukaran untuk menceritakan kembali apa yang telah mereka baca atau dengar disebabkan oleh fakta bahawa mereka yang menderita kelemahan tidak dapat mengingati apa yang telah mereka dengar dalam masa yang lama.

Perbendaharaan kata yang rendah dan ketidakupayaan untuk membina frasa daripadanya, susunan kata dan suku kata yang salah - semua ini menghalangnya daripada menjadi orator yang baik.

Tetapi anak-anak ini pandai melayani diri sendiri, membantu menguruskan rumah tangga.

Bahagian emosi

Pada kanak-kanak yang menderita oligofrenia pada tahap kelemahan, terdapat dua kutub emosi:

  • di tiang pertama: ramah, baik, penyayang;
  • pada yang kedua: marah, cemberut, agresif.

Terdapat juga dua tiang aktiviti:

  • kanak-kanak yang sangat aktif - pada satu tiang;
  • sangat dihambat - sebaliknya.

Kelaziman naluri primitif, penghinaan seksual menjadikan mereka tidak menarik perhatian mereka di mata masyarakat. Remaja tidak tahu menyembunyikannya: mereka mencabul gadis, melancap di khalayak ramai.

Kesalahan, kebodohan adalah sifat buruk orang-orang ini di tangan penjenayah. Mereka tidak memikirkan arahan yang diberikan kepada mereka dan tidak tahu bagaimana mengira akibat tindakan mereka.

Ciri-ciri berfikir

Kanak-kanak "istimewa" tidak tahu membuat generalisasi, untuk membuat kesimpulan, mereka hanya mempunyai akses kepada pemikiran konkrit. Abstraksi tidak dapat dicapai oleh mereka.
Mereka tidak mempunyai penilaian sendiri mengenai apa yang berlaku. Mereka dengan mudah mengadopsi pendapat dan kepercayaan orang lain dan menganggapnya sebagai pendapat mereka sendiri. "Tidak seperti orang lain" hanya dapat melihat bahagian luar fenomena tersebut. Bahagian bawah gunung es bukan untuk mereka.

Pesakit kekurangan rasa ingin tahu kanak-kanak, keingintahuan minda, mereka bukan "mengapa", mereka tidak berminat dengan "apa, bagaimana, mengapa".

Dikompensasi oleh kurangnya imaginasi, rasa ingin tahu dan pemikiran abstrak, orientasi yang sangat baik dalam situasi seharian. Mereka tidak mengalami konflik, patuh dan senang..

Diagnosis dan ujian

Dengan bermulanya tahun pertama sekolah, kesukaran belajar biasanya membuat anda tertanya-tanya mengenai penyebabnya. Tahun akademik pertama adalah masa untuk diagnosis. Kerentanan didiagnosis setelah diperiksa oleh psikiatri, ahli neuropatologi, perbualan dengan psikologi, berunding dengan ahli terapi pertuturan.

Ujian psikologi ditambah pengukuran kuantitatif faktor kecerdasan dan keperibadian membantu dalam diagnosis.
Tahap penyakit ini dikenal pasti dengan menilai tahap IQ. Terdapat banyak teknik. Tujuan mereka adalah untuk mengukur sifat jiwa dalam bidang pemikiran, kecerdasan dan pertuturan. Untuk kanak-kanak dan orang dewasa, ujian ditawarkan mengikut peringkat umur.

Ujian Eysenck

Ujian Eysenck (ujian kecerdasan) - menentukan tahap perkembangan kemampuan intelektual. Ini adalah soal selidik dengan empat puluh tugas dalam logik, matematik dan linguistik. Anda mempunyai masa 30 minit untuk menyelesaikan tugas. Skala ujian bermula dari sempadan bawah 70 dan mencapai puncaknya 180 mata:

  • had atas (180) bercakap tentang genius subjek, oleh itu, jarang ada yang mencapainya: tidak banyak genius di dunia;
  • varian norma: 90-110 mata;
  • kurang dari 70 adalah alasan untuk berhati-hati, kerana 70 mata adalah ambang yang memisahkan yang sihat dari yang sakit;
  • kurang daripada nilai 70 mata menunjukkan patologi.

Ujian Eysenck dengan sendirinya tidak memberikan asas untuk diagnosis. Masuk akal hanya bersama dengan kaedah lain untuk menentukan tahap pengembangan kecerdasan.

Ujian Voinarovsky

Ujian Voinarovsky (untuk pemikiran logik) adalah sebilangan pernyataan yang mesti dipilih yang betul. Ujiannya bagus kerana tidak memerlukan pengetahuan matematik, yang belum dimiliki oleh kanak-kanak prasekolah..

Sebaiknya mulakan dengan ujian paling mudah: "keluarkan objek tambahan", "tambahkan sejumlah gambar dengan yang hilang".

Penilaian pengembangan pertuturan

Ujian berikut akan membantu menentukan sejauh mana anak itu mahir dalam menulis dan bercakap:

  • masukkan perkataan yang hilang ke dalam cerita;
  • menceritakan kembali petikan dari apa yang anda baca sendiri, atau mendengar dari bibir penguji;
  • letakkan koma dalam teks dengan betul;
  • menghasilkan frasa dari kata-kata individu.

Ujian torrance

Ujian Torrance menentukan tahap kecekapan pesakit. Ia terdiri daripada tugasan menggunakan angka. Penguji diberi pelbagai bentuk:

  • berbentuk telur, kanak-kanak itu dijemput untuk menggambarkan sesuatu yang serupa dengan objek ini dalam lukisan;
  • tugas dengan 10 kad dan pecahan angka;
  • kepingan dengan garis lurus berpasangan yang dilukis.

Ujian menentukan kreativiti, pemikiran tidak standard dan keupayaan untuk menganalisis dan mensintesis.

Agar tidak keliru dengan diagnosis, perlu dilakukan, selain ujian, untuk berunding dengan pelbagai pakar, data dari kajian klinikal, maklumat mengenai keluarga anak, lingkungan di mana dia tumbuh dan dibesarkan. Anda juga perlu ingat tentang sifat keperibadiannya agar tidak membingungkan genius yang diam (Einstein) dengan orang yang terencat akal.

Pembetulan dan pertolongan

Pada dasarnya, rawatannya adalah simptomatik:

  • ubat psikotropik dan nootropik;
  • menguatkan;
  • antikonvulsan dan penyahhidratan;
  • metabolik.

Pesakit yang cepat letih dan lesu diberi ubat psikoaktif yang menjadikannya lebih aktif dan bertenaga.
Terutama yang menggembirakan adalah antipsikotik dan antipsikotik yang diresepkan, sedikit memadamkan dan "melambatkan" reaksi mental mereka.

Ahli terapi pertuturan, psikologi, dan guru berurusan dengan pesakit. Pada masa kanak-kanak, rawatan sedemikian sangat diperlukan. Ia membantu mengasimilasikan pengetahuan dengan lebih baik, memperoleh kemahiran, mengembangkan kebebasan, mengajar anda untuk menavigasi dunia dan bersosial.

Tugas utama perubatan bertujuan untuk membantu pesakit menyesuaikan diri dalam masyarakat, belajar hidup berdikari, menguasai kepakaran sederhana. Pusat pemulihan dan penyesuaian sosial mengajar kehidupan dalam masyarakat.

Kejayaan penyesuaian bergantung pada keadaan belajar, pekerjaan, dan kehidupan yang teratur. Tidak perlu menuntut yang tidak mungkin dari anak-anak: mereka mesti belajar di sekolah khusus yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka, bekerja di bidang di mana perhatian, inisiatif, dan kreativiti tidak diperlukan. Penyesuaian yang betul dapat memberi pesakit segalanya: pekerjaan, keluarga, rakan dan taraf hidup yang baik..

Langkah pencegahan

Langkah pencegahan adalah sekumpulan peraturan dan cadangan mudah:

  • untuk mengenal pasti penyakit pada ibu hamil yang memprovokasi perkembangan kecacatan janin: rubella, campak, penyakit kelamin;
  • bantuan obstetrik yang baik adalah wajib, mencegah trauma kelahiran, hipoksia janin, jangkitannya;
  • gaya hidup sihat untuk wanita hamil, tidak termasuk merokok, mabuk, mengambil ubat-ubatan dan ubat-ubatan yang boleh membahayakan anak;
  • langkah-langkah yang bertujuan untuk mencegah seorang wanita daripada dijangkiti penyakit berjangkit.

Rawatan lemah lembut

Kerentanan merujuk kepada bentuk keterbelakangan mental yang paling ringan. Dengan pemeliharaan kemahiran motorik, ia dibezakan oleh hilangnya keupayaan untuk menyamaratakan dan pemikiran abstrak. Rawatan lemah yang bermula tepat pada masanya membolehkan anda memelihara banyak fungsi pesakit, membolehkannya menjalani kehidupan yang hampir normal, menghadiri institusi pendidikan, mencari pekerjaan.

Apa itu kebodohan

Kerentanan disebut tahap oligofrenia paling ringan yang disebabkan oleh kerosakan otak dan perkembangan psiko-emosi yang tertunda. Tahap kekalahan seterusnya adalah oligofrenia dan kebodohan. Pesakit tidak berpeluang untuk berfikir abstrak-kiasan, tidak dapat membuat kesimpulan mental yang kompleks, ringan hati, tanpa inisiatif. Pesakit memerlukan pendidikan dan penyesuaian sosial.

Antara sebab yang memerlukan patologi:

  • kecenderungan keturunan;
  • penyakit ibu semasa mengandung;
  • merokok dan alkohol ibu semasa mengandung;
  • melahirkan anak yang sukar, pramatang;
  • keadaan sosial yang buruk dalam keluarga anak pada bulan dan tahun pertama kehidupan;
  • kecederaan kepala fizikal, dengan kerosakan otak;
  • trauma psikologi yang berkaitan dengan jeritan ibu bapa pada bayi yang baru lahir, penolakan anak dengan kurangnya sentuhan sentuhan dan emosi.

Pesakit memerlukan pengawasan berterusan dari psikiatri, psikologi dan defectologist. Terapi sokongan boleh diresepkan. Patologi ini adalah sebab yang paling biasa untuk penurunan kecerdasan yang didiagnosis pada kanak-kanak. Ia diperhatikan pada sekitar 75% pesakit yang menderita diagnosis ini. Pesakit dengan bentuk ringan sering bekerja secara mandiri, berjaya melayani diri sendiri, dan memerlukan bantuan luar yang minimum.

Simptom lemah lembut

Seorang kanak-kanak yang mempunyai kelemahan mula berbeza dengan rakan sebaya pada bulan-bulan pertama kehidupan. Senarai gejala yang menunjukkan adanya patologi merangkumi:

  • ketinggalan dalam pengembangan kemahiran fizikal, anak kemudian mula berguling, duduk, merangkak, berjalan;
  • kata-kata pertama diucapkan beberapa tahun kemudian daripada yang sepatutnya berdasarkan usia; bagi banyak kanak-kanak, perbendaharaan kata sepanjang hidup mereka tidak melebihi 100-200 perkataan;
  • tidak ada jenis pemikiran abstrak, tidak ada pemahaman mengenai konsep masa dan ruang;
  • keupayaan untuk menghafal dikurangkan;
  • menghadapi masalah menumpukan perhatian di tempat kerja atau belajar;
  • orang yang lemah mudah tunduk kepada pengaruh;
  • kemarahan, kemarahan dan kemarahan mungkin berlaku, yang boleh menyebabkan kemudaratan kepada orang lain.

Senarai gejala yang lengkap jarang sekali terdapat pada satu orang. Tahap keparahan setiap gejala juga bersifat individu..

Rawatan lemah lembut

Patologi ini memerlukan rawatan berterusan yang wajib, lawatan ke pemeriksaan pencegahan, dan pelaksanaan cadangan doktor yang menghadiri. Program rawatan dikembangkan untuk setiap pesakit secara individu, bergantung pada usia, jantina, tahap dan diagnosis bersamaan.

Kelonggaran pada anak-anak

Kerentanan pada kanak-kanak menjadi ketara pada usia yang sangat awal. Kanak-kanak itu mula memegang kepalanya lebih lambat daripada rakan-rakannya, untuk membalikkan badannya, pergerakannya terhambat atau huru-hara. Penyembuhan lengkap adalah mustahil, tetapi terapi, yang dimulakan pada peringkat awal perkembangan bayi, memungkinkan anda membetulkan perkembangan, memilih program penyesuaian. Kanak-kanak kecil disyorkan untuk melakukan urutan, kelas dengan ahli patologi pertuturan dan ahli terapi pertuturan. Di antara ubat-ubatan, keutamaan diberikan kepada menetapkan ubat-ubatan nootropik yang meningkatkan fungsi otak. Seperti Glycine. Semasa wabak pencerobohan, ubat penenang ubat penenang atau antidepresan ringan mungkin diresepkan.

Kerentanan pada remaja

Pada masa remaja, kelemahan memerlukan pengawasan yang teliti oleh doktor. Pada masa remaja, gejala patologi dapat meningkat. Akil baligh, perubahan status hormon sering meningkatkan risiko pencerobohan.

Pada usia ini, kemampuan kanak-kanak untuk berfikir abstrak menurun pada tahap yang lebih besar daripada pada masa kanak-kanak. Pengetahuan yang diperoleh di sekolah sering dilupakan. Kemahiran baru dipelajari dengan lebih perlahan dan lebih sukar. Kemahiran motor tetap utuh. Tahap libido meningkat, remaja tanpa kawalan ibu bapa boleh menjadi seks bebas. Mereka sukar mengawal dorongan seksual fisiologi.

Kekurangan pada orang dewasa

Sekiranya rawatan morbiditi dari usia dini, patologi ini pada orang dewasa dapat diratakan. Pada masa dewasa, IQ berkisar antara 50 hingga 70 pada tahap ringan.Kebanyakan pesakit mempunyai kemahiran membaca dan menulis. Mampu menulis perkataan mudah di bawah imlak, dalam beberapa kes melakukan operasi matematik sederhana.

Sebilangan besar orang dewasa yang didiagnosis mempunyai masalah dalam kehidupan berdikari kerana kurangnya pemikiran abstrak. Sukar bagi mereka menguruskan kewangan mereka sendiri. Mereka mampu melakukan aktiviti mekanikal yang sederhana, mendapatkan pekerjaan, bahkan mendapat gaji. Tetapi untuk membuang dana, untuk membuat pembelian harus menjadi orang yang mencukupi yang tinggal bersama pesakit. Pada masa dewasa, pesakit dengan tahap lemah badan mengalami masalah dalam melayani diri mereka sendiri.

Kekurangan pada wanita

Bagi banyak wanita, varian tahap keterbelakangan mental yang praktikal ini mungkin tidak kelihatan secara luaran. Wanita dengan skor IQ rendah berjaya dalam pekerjaan rumah tangga. Mereka dapat menjalankan tugas pengasuh dan pengasuh di bawah pengawasan pakar lain. Peningkatan keperluan seksual menjadi kelemahan diagnosis yang ketara..

Kekurangan pada lelaki

Pada masa dewasa, lelaki yang mengalami tahap keterbelakangan mental yang ringan kerana kelemahan dibezakan oleh kemahiran motorik yang utuh, tetapi kerana kurangnya kemampuan untuk abstrak pemikiran, mereka mungkin menghadapi masalah dengan rawatan diri. Peningkatan kegembiraan seksual yang wujud dalam diagnosis ini menjadi risiko. Sekiranya keperluan fisiologi jenis ini tidak dipenuhi, pesakit menjadi agresif dan mudah marah. Memerlukan terapi pembetulan berterusan untuk melegakan serangan dan mengurangkan libido.

Tahap kebobrokan

Dalam amalan perubatan, terdapat beberapa tahap kelemahan. Mereka dipasang setelah kajian menyeluruh dengan menetapkan parameter pekali IQ..

Tahap lemah lembut

Ia ditetapkan untuk pesakit yang pekali 65-70. Pesakit seperti itu dapat menguasai kepakaran kerja yang sederhana, mengurus diri, menyikat rambut, menggosok gigi, dan pergi ke tandas. Pesakit sedemikian mengekalkan kemampuan untuk bergabung dengan pasukan, menjaga hubungan peribadi. Pesakit seperti itu sering mencipta keluarga. Bakat untuk kepakaran kreatif sering ditunjukkan. Contoh terkenal mengenai kebolehan unik adalah pesakit di klinik psikiatri Perancis, yang tidak mampu berfikir abstrak, tetapi mempunyai aritmetik mental yang sangat baik. Terlepas dari kehadiran atau ketiadaan bakat yang berfokus secara sempit, pesakit mempunyai tahap kecenderungan yang tinggi, tidak bersedia untuk membuat keputusan dan bertanggung jawab atas tindakan mereka..

Sekiranya tidak ada tahap kawalan yang mencukupi terhadap keadaan anak, kejayaan akademik dan perkembangan sosialnya, tahap lemah badan sering didiagnosis sebaik sahaja anak memasuki sekolah. Kanak-kanak seperti itu tidak dapat mengatasi tugas-tugas kurikulum sekolah darjah satu dan dua. Diagnostik dijalankan oleh ahli psikologi sekolah. Setelah pemeriksaan dan andaian diagnosis, kanak-kanak itu dihantar untuk menjalani pemeriksaan perubatan dan sosial.

Tahap tengah (kelemahan sederhana)

Ia diletakkan dengan IQ 60-64. Orang seperti itu mengalami masalah dalam melaksanakan tugas rumah tangga tanpa bantuan dari luar. Mereka hanya dapat melakukan tindakan yang dipelajari, misalnya, menyiarkan iklan, tetapi dapat meninggalkan kelas dengan cepat kerana kurang tumpuan. Berbeza diikat lidah. Tidak ada peluang untuk kreativiti. Perlu pemantauan berterusan oleh pihak berkuasa kebajikan sosial atau ibu bapa.

Tahap teruk

Dalam keadaan seperti itu, tahap IQ berkisar antara 50 hingga 59 mata. Ia diperhatikan dalam sebilangan kecil orang dengan keterbelakangan mental. Pesakit diperlukan dalam rawatan berterusan. Mereka dicirikan oleh kepincangan emosi. Di mana pesakit mengekalkan emosi yang sama untuk masa yang lama. Sekiranya tidak ada kawalan, mereka boleh mengembara, terdedah kepada ketagihan dadah dan alkoholisme. Dalam keadaan seperti itu, jangka hayat sangat singkat. Secara luaran, patologi dapat dilihat dengan jelas walaupun tanpa komunikasi lisan, kemahiran motorik, ingatan dan perhatian terganggu.

Kebodohan Moronic

Selalunya, bagi orang awam yang pertama kali mengalami keterbelakangan mental, nama-nama diagnosis yang dibuat hanya dapat mengingat kata-kata sumpah. Sebenarnya, kata-kata "kebodohan", "kebodohan", "kebodohan" adalah nama-nama tahap dari jenis patologi seperti oligofrenia.

Pesakit yang menderita kelemahan, dalam kebanyakan situasi, mempunyai kemampuan untuk mengurus diri sendiri. Mereka boleh dilatih. Mereka mengambil program sekolah menengah yang disesuaikan untuk pesakit yang mengalami masalah mental. Sebagai peraturan, latihan dijalankan di sekolah khusus jenis VIII. Berdasarkan hasil latihan, bergantung pada tahap kelemahan, mereka sama ada menerima kumpulan kecacatan yang tidak bekerja, atau dihantar untuk latihan lebih lanjut untuk memperoleh kemahiran kepakaran kerja sederhana.

Pada tahap sederhana, IQ adalah 20-50 mata. Dengan ketidakupayaan, fungsi otak yang lebih tinggi kekal pada tahap perkembangan paling awal. Selalunya pesakit seperti itu disebut anak kekal. Seperti kelemahan, mereka mungkin rentan terhadap peningkatan agresif, kegembiraan, dan mengalami peningkatan tahap libido. Pada pesakit seperti itu, bentuk tengkorak sering berubah, dengan manifestasi hidro- dan mikrofephali. Gigitan sering berubah, pandangan membeku, tidak berkedip, ekspresi wajah hampir tidak ada.

Idiocy, dengan IQ kurang dari 20. Dalam bentuk ini, pesakit tetap menjadi bayi yang kekal. Umur psikologinya tidak melebihi tiga tahun. Memenuhi keperluan asas fisiologi sahaja, tidak dapat melayani dirinya sendiri. Oleh kerana parameter fisiologi yang rendah, tempohnya jarang melebihi 20 tahun.

Kekurangan pada orang dewasa

Tidak kira tahap penyakit ini, pesakit selalu memerlukan pemantauan oleh saudara dan doktor. Untuk meningkatkan kualiti hidup, pesakit menjalani pemulihan sosial.

Mereka memerlukan terapi sokongan berterusan. Kunjungan ke klinik tepat pada masanya membantu memelihara dan bahkan mengembangkan keupayaan berpotensi pesakit yang menderita patologi perkembangan mental ini. Untuk mengekalkan kemahiran dan pengetahuan yang diperoleh pada zaman kanak-kanak dan remaja, orang dewasa yang menderita keterbelakangan mental perlu sentiasa menjalani pemulihan sosial dan mengulangi pengetahuan yang telah mereka pelajari. Doktor membetulkan keadaan fizikal dan emosi, menghilangkan kemungkinan serangan dan kerengsaan. Penyakit ini dapat diperbaiki dengan baik.

Konsultasi percuma 24 jam:

Kami dengan senang hati akan menjawab semua soalan anda!

Klinik swasta "Salvation" telah memberikan rawatan yang berkesan untuk pelbagai penyakit dan gangguan psikiatri selama 19 tahun. Psikiatri adalah bidang perubatan yang kompleks yang memerlukan doktor untuk memaksimumkan pengetahuan dan kemahiran mereka. Oleh itu, semua pekerja klinik kami adalah pakar yang sangat profesional, berkelayakan dan berpengalaman..

Bila hendak mendapatkan pertolongan?

Pernahkah anda perhatikan bahawa saudara anda (nenek, datuk, ibu atau ayah) tidak ingat perkara asas, lupa tarikh, nama benda, atau bahkan tidak mengenali orang? Ini jelas menunjukkan beberapa jenis gangguan jiwa atau penyakit mental. Ubat-ubatan sendiri dalam kes ini tidak berkesan dan bahkan berbahaya. Pil dan ubat yang diambil sendiri, tanpa preskripsi doktor, paling tidak, untuk sementara waktu melegakan keadaan pesakit dan melegakan gejala. Paling teruk, mereka akan menyebabkan kemudaratan yang tidak dapat diperbaiki untuk kesihatan manusia dan mengakibatkan akibat yang tidak dapat dipulihkan. Rawatan alternatif di rumah juga tidak dapat membawa hasil yang diinginkan, tidak ada satu ubat rakyat yang dapat membantu penyakit mental. Dengan menggunakan mereka, anda hanya akan membuang masa yang berharga, yang sangat penting apabila seseorang mengalami gangguan jiwa.

Sekiranya saudara anda mempunyai ingatan yang buruk, kehilangan ingatan yang lengkap, atau tanda-tanda lain yang jelas menunjukkan gangguan mental atau penyakit serius - jangan teragak-agak, hubungi klinik psikiatri swasta "Salvation".

Kenapa pilih kami?

Klinik Salvation berjaya merawat ketakutan, fobia, tekanan, gangguan ingatan, dan psikopati. Kami memberikan bantuan dalam onkologi, merawat pesakit setelah strok, rawatan pesakit dalam untuk orang tua, pesakit tua, rawatan barah. Kami tidak menolak pesakit, walaupun dia mempunyai peringkat terakhir penyakit ini.

Banyak agensi kerajaan enggan menerima pesakit yang berumur lebih dari 50-60 tahun. Kami membantu semua orang yang memohon dan dengan rela menjalankan rawatan setelah 50-60-70 tahun. Untuk ini kami mempunyai semua yang anda perlukan:

  • pencen;
  • rumah penjagaan;
  • hospis tepi katil;
  • jururawat profesional;
  • sanatorium.

Usia tua bukanlah alasan untuk membiarkan penyakit ini terus berlanjutan! Terapi dan pemulihan yang kompleks memberikan setiap peluang untuk memulihkan fungsi fizikal dan mental asas pada sebahagian besar pesakit dan meningkatkan jangka hayat.

Pakar kami menggunakan kaedah diagnosis dan rawatan moden, ubat hipnosis yang paling berkesan dan selamat. Sekiranya perlu, lawatan ke rumah dilakukan, di mana doktor:

  • pemeriksaan awal dijalankan;
  • sebab-sebab gangguan mental diperjelaskan;
  • diagnosis awal dibuat;
  • sindrom serangan akut atau mabuk dihilangkan;
  • dalam kes-kes yang teruk, adalah mungkin untuk memaksa pesakit untuk dimasukkan ke hospital - pusat pemulihan jenis tertutup.

Rawatan di klinik kami adalah murah. Konsultasi pertama adalah percuma. Harga untuk semua perkhidmatan dibuka sepenuhnya, termasuk kos semua prosedur terlebih dahulu.

Saudara-mara pesakit sering mengemukakan soalan: "Beritahu saya apa itu gangguan mental?", "Nasihatkan bagaimana menolong seseorang yang menderita penyakit serius?", "Berapa lama mereka tinggal dengannya dan bagaimana memperpanjang masa yang diperuntukkan?" Anda akan mendapat nasihat terperinci di klinik swasta "Salvation"!

Kami memberikan pertolongan sebenar dan berjaya merawat sebarang penyakit jiwa!

Berunding dengan pakar!

Kami dengan senang hati akan menjawab semua soalan anda!

Kebodohan - apa itu, tanda, gejala, rawatan

Patogenesis dan gejala penyakit

Debilisme adalah sejenis penyakit mental - tahap keterbelakangan mental yang ringan. Terdapat sebilangan tanda dan gejala yang menentukan ciri umum seseorang sekiranya terdapat penyakit pada orang dewasa:

  • IQ rendah - IQ kurang daripada 70.
  • Ketidakupayaan untuk membuat keputusan bebas.
  • Kehadiran psikosis.
  • Kesesuaian.
  • Pencerobohan yang tidak terkawal.
  • Pendedahan terhadap gaya hidup antisosial.
  • Ketidakupayaan untuk bersosial.
  • Hiperseksualiti.
  • Ketidakupayaan untuk mengehadkan diri dalam apa sahaja.
  • Kehadiran tanda-tanda ini dalam kombinasi memungkinkan untuk mendiagnosis keterbelakangan mental pada tahap kelemahan. Tidak seperti kanak-kanak, definisi kelemahan pada orang dewasa jauh lebih mudah. Tetapi jika seseorang dibesarkan dan dibesarkan dalam lingkungan yang baik, dengan menerima pengetahuan asas yang diperlukan, kelemahan mungkin praktikal tidak dapat dilihat oleh pemerhati luar.

    Pesakit yang didiagnosis dengan morbiditi sering mempunyai memori mekanikal yang sangat baik. Mereka dapat belajar membaca, menulis, dan mengira di peringkat sekolah rendah. Tetapi setelah mereka menghadapi definisi panjang tentang sesuatu, mereka tidak dapat memahaminya. Otak pesakit dapat melihat dan mengenali hanya maklumat atau keterangan khusus.

    Namun, menurut statistik, orang yang mempunyai tahap kesopanan sedikit dapat memperoleh pendidikan tinggi dan menjalani kehidupan yang sepenuhnya. Terdapat kes-kes dalam sejarah bahawa seniman dan pemuzik cemerlang mengalami keterbelakangan. Oleh kerana diagnosis tidak mempengaruhi persepsi pendengaran muzik, kemahiran artistik dan kemampuan kreatif lain. Ciri lain dari penyakit ini ialah kemampuan mengira dengan formula yang luar biasa. Tetapi sukar bagi pesakit untuk membuat kesimpulan.

    Tanda-tanda kelemahan pada kanak-kanak

    Cadangan yang mudah, serta ciri-ciri pencerobohan pesakit, menyebabkan orang yang menderita kelemahan gaya hidup antisosial. Dalam keadaan asuhan yang tidak baik, mereka dengan mudah menjadi penjenayah. Selalunya, pesakit melakukan jenayah seperti:

    • rogol;
    • pembunuhan;
    • pemukulan;
    • pembakaran;
    • menyembelih.

    Pesakit yang melanggar undang-undang diakui tidak sah dari segi undang-undang, dihantar untuk rawatan wajib.

    Mustahil untuk menyembuhkan sepenuhnya dengan kelemahan diagnosis, anda hanya dapat menghentikannya dengan mengurangkan gejala.

    Tetapi pesakit seperti itu, walaupun setelah menjalani rawatan, tetap berbahaya bagi masyarakat dan sering melakukan kejahatan berulang..

    Oligofrenia pada kanak-kanak - gejala dan tanda

    Dengan menggunakan istilah oligofrenia, ada yang tidak tahu. Perkara pertama yang menarik perhatian dengan oligofrenia adalah keterbelakangan mental, yang mungkin disertai oleh keterbelakangan fizikal. Pertuturan kanak-kanak kurang berkembang: perbendaharaan kata jarang, dalam beberapa kes kanak-kanak itu sama sekali tidak bercakap.

    Pemikiran abstrak terganggu atau tidak ada: anak tidak dapat mengenali sesuatu, orang di sekelilingnya. Selalunya, kanak-kanak seperti itu mengalami kesukaran dalam melakukan tugas sehari-hari yang sederhana, tidak stabil secara emosional (ledakan pencerobohan, kemarahan, kerengsaan diperhatikan). Dalam banyak cara, gejala bergantung pada tahap oligofrenia..

    Oligofrenia pada tahap kelemahan

    Ini adalah bentuk keterbelakangan mental yang paling ringan. Tahap IQ adalah 50-70

    . Oligofrenia dalam tahap kelemahan ditunjukkan dengan pemikiran visual-kiasan. Teks yang dibaca difahami oleh pesakit dengan sukar. Terdapat kelemahan kawalan diri, kurangnya kemampuan untuk menekan pemanduan seseorang, oleh itu tindakan sering tidak dipikirkan.
    Di antara tanda-tanda lain yang menunjukkan kelemahan, gejala demensia berikut dibezakan:

    • tingkah laku impulsif;
    • peningkatan cadangan;
    • pertuturan lidah;
    • definisi dirasakan perlahan;
    • perkembangan memori mekanikal yang baik;
    • tiruan.

    Bentuk ini adalah penyakit ringan. Kanak-kanak mudah berkomunikasi dengan orang di sekeliling mereka, pertuturan berkembang dengan baik. Kesukaran boleh timbul hanya ketika menyelesaikan masalah matematik dan intelektual yang kompleks. Menjalin hubungan sebab-akibat menyebabkan kesukaran, kanak-kanak seperti itu tidak dapat membuat generalisasi logik.

    Oligofrenia pada tahap ketidakseimbangan

    Diagnosis ketidakseimbangan dibuat dalam kes di mana tahap IQ adalah 20-50

    . Ini adalah tahap keterbelakangan mental rata-rata. Ucapan pada pesakit dengan patologi sedemikian agramatik, perbendaharaan kata hanya 200-300 perkataan. Dalam kebanyakan kes, imbeciles hanya dapat berkomunikasi dalam frasa mudah, dan menghadapi kesukaran dalam membina ayat yang kompleks dan panjang. Kanak-kanak dalam proses pembelajaran keliru tentang ejaan dan sebutan huruf yang serupa.
    Sebagai tanda utama yang menyertai oligofrenia pada kanak-kanak, doktor memanggil gejala berikut:

    • pengembangan memori mekanikal;
    • perhatian pasif;
    • menggunakan pengetahuan yang diperoleh sebagai klise;
    • ketidakupayaan untuk mengalihkan perhatian dari keadaan;
    • keupayaan untuk menyerap hanya proses buruh sederhana (mencuci, mencuci pinggan);
    • perubahan dalam persekitaran biasa disertai dengan reaksi negatif;
    • kebencian yang kuat.

    Oligophrenia pada tahap kebodohan

    Tahap keterbelakangan mental yang paling teruk, IQ kurang daripada 20

    . Ucapan dan pemikiran masih kecil, hampir tidak ada. Pesakit memerlukan pertolongan berterusan dari orang tersayang, rawatan luar. Rangsangan luaran menyebabkan perkembangan tindak balas yang tidak mencukupi. Perhatian dan tumpuan tidak stabil, kesedaran diri tidak jelas. Pesakit tidak membezakan antara saudara-mara dan orang asing dengan buruk..

    Emosi adalah asas: pesakit dapat menyatakan rasa senang dan tidak senang. Pada masa yang sama, mereka dinyatakan secara primitif dalam bentuk kegembiraan motor atau tangisan. Antara gejala lain, tanda-tanda oligofrenia berikut dalam tahap kebodohan dibezakan:

    • tingkah laku agresif, termasuk ditujukan kepada diri sendiri;
    • pesakit sering mempunyai cara untuk mengambil makanan cair sahaja;
    • kemahiran layan diri tidak dapat dibentuk.

    Seperti apa oligofrenik?

    Kanak-kanak oligofrenia pada usia dini tidak berbeza dengan rakan sebaya mereka. Tanda-tanda pertama penyakit ini menjadi nyata hampir 3 tahun. Pada masa yang sama, anak itu tidak mengalami cacat pada penampilan, oleh itu, sehingga waktu tertentu, penyakit ini tetap tidak disedari. Kecurigaan penyakit sering dikenal pasti oleh ahli psikologi semasa pemeriksaan pencegahan terhadap kanak-kanak..

    Tahap ringan oligofrenia sering diungkapkan hanya dengan permulaan aktiviti pendidikan: anak mengalami kesukaran dalam proses menghafal dan memahami bahan. Untuk membuat diagnosis, perlu secara kolektif menilai penyesuaian anak terhadap kehidupan sosial, kemampuannya untuk menjaga dirinya sendiri, tahap komunikasi.

    Apakah kriteria untuk mengesan penyakit

    Orang tolol adalah orang yang berkelakuan cukup baik, kanak-kanak itu hampir tidak berbeza dengan rakan sebayanya. Sfera sukarela dan memori mekanikal berkembang dengan baik. Oleh itu, penyakit ini sering tidak didiagnosis dengan cara apa pun pada peringkat awal perkembangannya..

    Kesimpulan bahawa seseorang menderita kelemahan boleh dibuat berdasarkan beberapa petunjuk:

    • Kesukaran menarik dan menarik perhatian.
    • Menghafal lambat dan agak rapuh.
    • Abstraksi hampir kurang.
    • Hanya pemikiran deskriptif yang hadir.
    • Tidak ada keupayaan untuk menangkap sambungan logik (ruang, masa, dll.).
    • Mungkin ada beberapa gangguan pertuturan (perbendaharaan kata yang buruk, kesukaran dalam pengucapan).
    • Kadang-kadang mereka tidak dapat mengetahui apa yang mereka baca atau dengar.
    • Kadang-kadang berbakat separa mungkin (dalam menggambar, mengira).
    • Negativisme berkembang.
    • Pergerakan impulsif, berkeringat, tersebar.

    Pada masa yang sama, orang bodoh dapat belajar di sekolah biasa, tetapi mereka tidak selalu menyelesaikannya. Kadang kala anak-anak ini harus pergi ke institusi khas atau sekolah khas. Walaupun begitu, orang yang lemah badan dapat menyesuaikan diri dengan baik dalam masyarakat dan bekerja di persekitaran yang normal..

    Tanda-tanda kebajikan

    Kerentanan dicirikan oleh kurangnya kemampuan untuk mengembangkan konsep yang kompleks, membuat kesimpulan generalisasi yang kompleks dan berfikir secara abstrak. Bagi kanak-kanak yang mengalami kelewatan, jenis pemikiran visual-kiasan adalah ciri. Mereka hanya dapat melihat sisi luaran peristiwa yang berlaku dan sering tidak dapat memahami keseluruhan keadaan. Dengan betul melihat gambar tersebut, seorang kanak-kanak yang menderita kelemahan hampir tidak dapat menemukan hubungan dalaman di antara mereka dan sukar membandingkannya. Seiring dengan kelewatan dalam perkembangan mental, kanak-kanak seperti ini sering mengalami kekurangan pertuturan (OHP dan FFN). Kosa kata yang lemah, agrammatisme, kelambatan dan kelambatan pertuturan (bradilalia) adalah tipikal. Kerentanan ringan ditunjukkan oleh keterbatasan kemampuan untuk menyamaratakan dan pemikiran abstrak, dengan orientasi yang baik dalam situasi sehari-hari.

    Apa itu kebodohan

    Kerentanan merujuk kepada tahap keterbelakangan mental yang ringan. Seringkali, setelah menjalani terapi dan pemulihan, sukar untuk membuktikan adanya penyakit pada seseorang, kerana mereka dapat menyesuaikan diri dengan kehidupan masyarakat moden.

    Konsep "kelemahan" berasal dari bahasa Latin "tolol", yang dalam terjemahan bermaksud kelemahan dan kelemahan. Pesakit dengan diagnosis seperti itu memerlukan perhatian yang mendalam terhadap diri mereka sendiri, kerana mereka mudah cedera. Pesakit mampu menyesuaikan diri dalam satu pasukan, tetapi mempunyai sejumlah batasan dalam aktiviti mental dan fizikal. Mereka mampu mewujudkan keluarga yang lengkap. Tetapi sekiranya salah seorang ibu bapa mempunyai diagnosis ini, kemungkinan keterbelakangan mental pada bayi meningkat dengan ketara.

    Kebodohan bukanlah hukuman bagi seorang anak, dan dengan didikan yang tepat pada masanya dan tepat, mereka dapat dikeluarkan dari daftar. Banyak bergantung bukan hanya pada ibu bapa dan kemampuan bayi itu sendiri, tetapi juga pada keparahan penyakit dan adanya patologi bersamaan. Akan sukar bagi seorang anak untuk menyesuaikan diri dengan kehidupan dalam masyarakat normal jika dia mempunyai masalah pendengaran atau penglihatan.

    Rawatan untuk kesakitan

    Kanak-kanak yang didiagnosis lemah mesti diperhatikan oleh pakar bedah saraf. Sekiranya kelemahan berkembang dengan latar belakang endokrinopati, maka pemerhatian dispensari oleh ahli endokrinologi juga diperlukan. Sekiranya terdapat kemungkinan untuk menetapkan dan menghilangkan penyebab kelemahan, terapi khusus dijalankan. Sekiranya toksoplasmosis atau sifilis kongenital dikesan, rawatan etiotropik yang sesuai ditetapkan, dengan adanya fermentopati, diet perlu dilakukan, sekiranya endokrinopati, terapi hormon.

    Terapi simtomatik untuk kelemahan mungkin merangkumi antikonvulsan, agen dehidrasi, rawatan pemulihan, nootropik (asid gamma-aminobutyric, piracetam), neuroprotectors dan metabolit (asid glutamat, vitamin B), ubat psikotropik. Dengan peningkatan keletihan dan asthenia, psikostimulan (amphetamine, pemoline) ditunjukkan, dengan kegembiraan emosi yang berlebihan - chlordiazepoxide, chlorpromazine, haloperidol.

    Seiring dengan terapi ubat, kanak-kanak yang lemah memerlukan rawatan pembetulan menggunakan teknik terapi pedagogi, psikologi dan terapi pertuturan. Matlamat utama rawatan kelemahan diperbaiki adalah sokongan psikologi, pembetulan gangguan tingkah laku dan pembelajaran, dan untuk kanak-kanak yang lebih tua - pemerolehan kemahiran dan kebolehan yang diperlukan untuk aktiviti rumah tangga dan profesional yang bebas. Menurut indikasi kelemahan, kelas terapi pertuturan dilakukan untuk membetulkan perkembangan ucapan sistemik, pembetulan bradilalia, pembetulan kegagapan, dll..

    Aspek sosial dan satu sejarah jenayah

    Masalah dengan orang-orang seperti itu adalah mereka mudah tunduk pada saran, mereka hanya berada di bawah pengaruh pihak berkuasa. Ini sering digunakan oleh wakil struktur jenayah. Kerencatan mental tidak memungkinkan mereka menganalisis keadaan secara komprehensif, memikirkan akibatnya. Sekiranya orang itu sendiri agresif, marah, maka dia berubah menjadi penjahat atau perompak jalanan yang agak mengerikan. Orang biasa, bahkan yang paling jahat, sekurang-kurangnya entah bagaimana memikirkan akibatnya, mungkin mempunyai idea sendiri mengenai moral. Moron berfikir dalam istilah yang lebih sederhana. Sebagai contoh, seseorang melakukan beberapa serangan pisau semasa tarian. Dia memiliki kelemahan yang jelas, diagnosis dibuat bertahun-tahun sebelum kejahatan dilakukan. Namun, dia berjaya berjalan tanpa disedari tiga kali. Kali ketiga serangan itu berakhir dengan kematian, dan badan-badan penguatkuasa "pahlawan" itu masih ditangkap. Menurut pegawai polis itu, pada tahun-tahun polis, dia dengan tulus menganggap dirinya benar, kerana tidak baik menyinggung perasaan yang lebih muda. Beginilah keadaan...

    Dia datang ke tarian, tetapi penampilannya, gerakan menyapu dan ketidakmampuan untuk melakukan perbualan diejek. Kemudian dia datang pada hari kedua, tetapi dengan pisau. Dia tidak mencari pelaku tersebut, dia hanya menunggu ejekan baru, dan kemudian, memilih saat ini, dia menggunakan pisau. Dan ada tiga episod seperti itu, bukan episod perubatan, tetapi episod dari kes jenayah. Dia mengulangi kepada polis dengan yakin bahawa tidak baik menyinggung perasaan yang lebih muda..

    Mungkin sekali guru sekolah khas untuk kanak-kanak kurang upaya mental memberitahunya mengenai perkara ini. Dia mengubah sikap baik ini dengan caranya sendiri. Pada masa yang sama, dia menggambarkan segala yang berlaku kepada polis secara terperinci, secara harfiah langkah demi langkah. Dan dia tidak melepaskan pisau itu, kerana dia menganggap tindakannya itu betul.

    • Baiklah, anda seorang yang bodoh, - penyiasat melihat pada akhir salah satu soal siasat.
    • Moron, tapi itu tidak bermaksud bahawa anda boleh menyinggung perasaan saya, - jawab suspek.


    Semasa mendiagnosis kelemahan, seseorang berfikir dalam kategori sederhana sejak kecil, tidak dapat membandingkan maklumat yang diterima secara logik
    Diagnosis sedemikian tidak menyelamatkan anda dari tanggungjawab undang-undang, dan pejuang untuk hak orang lemah dan anak kecil mendapat istilah yang sangat nyata. Nasibnya yang seterusnya tidak diketahui.

    Semua ini tidak bermaksud bahawa orang bodoh adalah penyerang patologi. Tidak sama sekali. Orang-orang seperti itu dapat bersikap baik dengan pihak pengurusan. Sekiranya mereka berkahwin atau berkahwin, mereka sangat menghargai keluarga mereka. Banyak yang dapat dibezakan oleh rasa tidak berminat, kesediaan untuk menolong rakan-rakan dalam masa-masa sukar dan tidak menuntut apa-apa sebagai balasan. Tanda-tanda kelemahan pada orang dewasa sama dengan kanak-kanak. Perbezaan antara usia kronologi dan mental.

    Ekspresi dan penghinaan

    Pada masa ini, "idiot" adalah definisi yang tidak asing sehingga tergolong dalam kategori kata-kata sumpah "boleh diterima" konvensional. Ini bukan sumpah, tetapi ekspresi emosi dan sikap ekspresif terhadap lawan. Rangkuman kata-kata sumpah umum yang menyatakan seseorang tidak cukup pintar cukup luas, dan diagnosis perubatan telah menjadi sumber istilah yang kaya. Semua tahap demensia digunakan sebagai kata sumpah - imbecile, moron, idiot, oligophrenic, idiot, microcephalus, dan sebagainya. Ini juga termasuk "bodoh", "bodoh" dan "bodoh".

    Kami berseru "semacam kebodohan!" Apabila kita menyaksikan sesuatu yang bodoh, tidak logik, tanpa memikirkan sisi psikiatri istilah ini. Dan ini sepenuhnya menyatakan penilaian emosi terhadap apa yang berlaku..

    Gambar klinikal

    Mari kita bincangkan siapa orang bodoh. Penyakit ini boleh disifatkan sebagai tidak adanya pemikiran abstrak, kesukaran untuk mengekspresikan pemikiran sendiri dan membuat kesimpulan umum. Bagi kanak-kanak dengan kecerdasan yang kurang berkembang, keunggulan jenis pemikiran visual-kiasan adalah ciri. Sebilangan besar kanak-kanak hanya memahami inti pati keadaan semasa dan tidak dapat melakukan analisis lengkap mengenai kejadian tersebut..

    Anak itu dapat melihat gambar dengan betul, tetapi dia tidak mungkin menjumpai hubungan di antara mereka. Permintaan untuk membandingkan gambar boleh mendorong orang bodoh ke dalam keadaan emosi. Gangguan dalam perkembangan kecerdasan sering disertai oleh masalah yang berkaitan dengan perkembangan ucapan. Laju pertuturan yang perlahan, perbendaharaan kata yang lemah dan kelembutan nyata sebagai kesukaran dalam menyusun ayat yang kompleks. Walaupun banyak orang dengan diagnosis ini berorientasi dengan baik dalam pelbagai situasi sehari-hari, kehidupan mereka sangat sukar..

    Darjah dan bentuk

    Dalam amalan perubatan moden, adalah kebiasaan untuk membezakan tiga darjah patologi yang dijelaskan: ringan, sederhana dan teruk. Pesakit dengan penyakit ringan mungkin menjalani kehidupan normal, dengan pengawasan berterusan oleh psikologi dan pendekatan pembelajaran yang kompeten. Kanak-kanak dengan bentuk demensia yang lebih teruk sudah memerlukan latihan dan penjagaan khas.

    Mengikut bentuk kursus, penyakit ini diklasifikasikan sebagai berikut:

    • Asthenic. Gejala utama bentuk kelemahan ini berkaitan dengan ketidakstabilan emosi yang teruk, keletihan mental dan peningkatan keletihan, gangguan perhatian, dan lain-lain;
    • Atonik. Ini ditunjukkan terutamanya oleh tingkah laku kanak-kanak yang tidak bermotivasi dan tidak rasional;
    • Stenicheskaya. Juga dicirikan oleh gangguan tingkah laku dan gangguan psiko-emosi, khususnya, tidak mudah marah;
    • Dysphoric. Dengan bentuk patologi ini, anak menunjukkan pencerobohan yang tidak bermotivasi, mengalami perubahan mood secara tiba-tiba.

    Harus diingat bahawa orang yang mempunyai kelemahan mempunyai kecacatan intelektual yang memberi kesan negatif terhadap penyesuaian sosial dan pekerjaan mereka. Sebagai peraturan, pesakit dapat menguasai apa-apa profesion yang sederhana, tetapi sangat jarang pesakit tersebut memasuki institusi pendidikan tinggi dan membina kerjaya..

    Kesan terapeutik

    Orang dengan gangguan mental ini didaftarkan seumur hidup di dispensari neuropsikiatrik. Dalam keadaan di mana permulaan penyakit ini dikaitkan dengan endokrinopati, terdapat keperluan untuk melibatkan pakar dalam bidang endokrinologi dalam proses rawatan. Adalah sangat penting untuk menentukan punca penyakit tepat pada masanya dan mengarahkan semua usaha untuk menghapuskannya. Sekiranya terdapat sifilis kongenital atau toxoplasmosis, terapi etiotropik diresepkan kepada pesakit. Dalam kes endokrinopati, ubat hormon digunakan untuk menormalkan tahap hormon. Apabila didiagnosis dengan fermentopati, pesakit mesti mengikuti diet yang ketat..

    Rawatan morbiditi simptomatik melibatkan penggunaan ubat psikotropik dan antikonvulsan, dehidrasi dan ubat neuroprotektif, dan ubat imunostimulasi. Dengan penurunan kecekapan yang cepat, tekanan psikoemosi meningkat dan asthenia, pesakit diresepkan untuk mengambil "Haloperidol", "Chlorpromazine" dan "Chlordiazepoxide". Komposisi terapi ubat merangkumi penggunaan:

    1. Psikostimulan - "Pemolin", "Amphetamine".
    2. Metobolitov - "Asid glutamat", vitamin dari kumpulan B.
    3. Ubat-ubatan Nootropik - "Piracetam", "Asid gamma-aminobutyric".

    Dalam kombinasi dengan kaedah ubat-ubatan untuk rawatan moronisme, kaedah pembetulan pengaruh digunakan, yang berdasarkan terapi pertuturan, pembetulan perkembangan psikologi dan pedagogi. Matlamat utama kaedah terapi ini adalah sokongan psikologi dan menanamkan norma-norma tingkah laku. Bagi kanak-kanak yang lebih tua, kaedah bantuan psikologi ini membantu dalam menguasai sains dan kemahiran profesional yang tepat. Di samping itu, rawatan pembetulan membantu belajar layan diri..

    Sekiranya terdapat indikasi pakar, perlu menggunakan pelbagai teknik terapi pertuturan untuk memperbaiki kecacatan pertuturan, kegagapan, bradilia dan jenis gangguan sistemik yang lain..


    Bersama dengan istilah "kelemahan" dalam perubatan dan psikologi, nama seperti "oligofrenia ringan" dan "subnormaliti mental" digunakan

    Cara merawat?

    Mustahil untuk menyembuhkan kelemahan sepenuhnya, dalam kebanyakan kes, itu hanya rawatan simptomatik.

    • Memperbaiki peredaran darah, menstabilkan tekanan, menggunakan ubat yang mempercepat otak.
    • Perubatan tradisional juga banyak digunakan, apabila keadaan umum seseorang bertambah baik dengan warna dan ramuan, proses metabolik dan lain-lain dipercepat.
    • Pembetulan, langkah-langkah pedagogi, yang sangat berjaya dalam pemulihan banyak fungsi tubuh, perkembangan aktiviti mental.

    Ilmu pengetahuan moden tidak berhenti, banyak perkembangan dan ubat-ubatan terkini dapat mengurangkan kadar penyimpangan berkali-kali.

    Setiap daripada kita adalah Manusia! Setiap daripada kita mempunyai hak untuk menjalani kehidupan yang normal dan memuaskan. Moron adalah penyakit, dan apabila penyakit itu jatuh, anda perlu menolong pesakit untuk bangun. Dan betapa tidak wajar dan tidak sopan untuk menunjukkan kepada orang kurang upaya tidak adanya tangan. Oleh itu, anda fikirkan sekarang, adakah patut mengucapkan kata-kata menyakitkan kepada seseorang dengan gembira.

    Punca penyakit

    Kekurangan adalah patologi dalam perkembangan kecerdasan yang berkaitan dengan pengaruh negatif faktor keturunan. Fermentopati, endokrinopati dan mikrosefali adalah antara penyebab penyakit yang paling biasa. Pelbagai faktor yang mempengaruhi secara negatif semasa perkembangan intrauterin juga boleh menyebabkan perkembangan patologi. Faktor-faktor ini termasuk penembusan agen berjangkit ke dalam badan ibu, pada peringkat awal kehamilan. Antara sebab kelemahan anak-anak, pelanggaran berikut harus diketengahkan:

    • konflik rhesus;
    • keracunan dengan toksin;
    • hipoksia;
    • ketagihan alkohol dan dadah;
    • penggunaan ubat kuat.

    Perkembangan penyakit ini dapat diprovokasi oleh asfiksia semasa kelahiran, trauma kelahiran, serta penyakit berjangkit yang dipindahkan pada masa bayi yang mempengaruhi sistem saraf pusat.

    Sebab-sebabnya

    Mungkin ada beberapa sebab untuk perkembangan kelemahan pada kanak-kanak. Risiko patologi meningkat dengan faktor etiologi berikut:

    1. Keturunan. Kerencatan mental pada bayi dapat berkembang jika salah seorang ibu bapa mempunyai penyakit yang dicirikan oleh kelainan dalam struktur kromosom atau gen, serta keterbelakangan fizikal. Kemungkinan kelemahan meningkat: sindrom Angelman, Down dan Prader-Willi.
    2. Kecederaan pada struktur otak. Trauma berlaku semasa kelahiran, ketika kepala bayi diperah dengan forceps kebidanan khas atau berlatarbelakangkan pendarahan intrakranial. Tetapi pada masa ini, forceps obstetrik digunakan dalam kes yang luar biasa..
    3. Kurangnya komunikasi dengan ibu bapa atau rakan sebaya, serta pendidikan pada tahun-tahun pertama selepas kelahiran. Dalam kes ini, sumber aktif otak tidak digunakan, dan ia tidak berfungsi dengan normal. Dengan rawatan tepat pada masanya, prognosis adalah baik.
    4. Kekurangan yodium di dalam badan bayi. Iodin sangat penting untuk mengekalkan kelenjar tiroid, yang mengawal fungsi semua sistem dan organ, termasuk otak. Dengan kekurangan hormon, terdapat penurunan keupayaan mental, ingatan dan pemikiran.
    5. Pengaruh faktor berbahaya pada tubuh ibu semasa mengandung. Ini termasuk sinar-x, pengambilan alkohol, diet, rubela, sifilis, hubungan berterusan dengan bahan toksik.

    Rejimen rawatan dan prognosis selanjutnya bergantung kepada sebab-sebab keterbelakangan mental. Dalam banyak kes, setelah menyelesaikan kursus penyesuaian sosial, adalah mungkin untuk menghapus diagnosis..

    Moron adalah:

    Pembaharuan

    - tahap keterbelakangan mental yang paling rendah kerana kelewatan perkembangan atau kerosakan organik pada otak janin, istilah yang ketinggalan zaman yang tidak disyorkan untuk digunakan. Dengan lemah lembut, anak itu mungkin tidak berbeza dengan rakan sebayanya. Ingatan mekanikal dan sfera emosi-terpelihara dipelihara. Perhatian sangat sukar untuk menarik dan menarik. Menghafal lambat dan rapuh. Mereka didominasi oleh jenis pemikiran konkrit-deskriptif, sementara kemampuan untuk abstrak hampir tidak ada. Sukar untuk melihat hubungan logik antara objek, konsep "ruang", "masa", dan lain-lain. Selalunya terdapat gangguan pertuturan (ketinggalan dalam perkembangan, penyimpangan suara, pelanggaran struktur tatabahasa pertuturan, perbendaharaan kata yang buruk) Biasanya mereka tidak dapat menceritakan semula apa yang telah mereka baca atau dengar. Walau bagaimanapun, beberapa orang bodoh dengan kelewatan dalam perkembangan mental umum dan produktiviti pemikiran yang rendah dicirikan oleh bakat separa (memori mekanikal atau visual yang sangat baik, kemampuan untuk melakukan operasi aritmetik yang kompleks dalam fikiran, dll.). Emosi berlaku pada masa ini. Tindakan tidak fokus, impulsif, negativisme dikembangkan.

    Orang bodoh tidak dapat mengikuti program sekolah pendidikan umum, mereka biasanya lulus dari sekolah tambahan, dapat menjalani kehidupan mandiri. Kemungkinan penyesuaian sosial dan penyertaan dalam bekerja sendiri.

    Di antara orang-orang bodoh, terdapat eretik (teruja), lesu, apatis, keras kepala, dendam dan murung (dihambat).

    Manifestasi

    Kerentanan dapat menampakkan diri dengan cara yang berbeza, tetapi tanda-tanda utama penyakit ini biasanya berikut:

    • ketinggalan yang ketara dalam perkembangan fizikal, contohnya, lewat berjalan bebas, dan lain-lain;
    • perkembangan pertuturan yang tertangguh, perbendaharaan kata yang lemah;
    • kesukaran dengan pemikiran abstrak - orang sakit dengan kelemahan praktikal tidak dapat menjalin hubungan kausal, untuk menjelaskan makna beberapa konsep abstrak, kerana jenis pemikiran mereka merujuk kepada konsep deskriptif konkrit;
    • gangguan kepekatan;
    • ketidakmampuan mengingat ayat, petikan, nama, dan lain-lain;
    • kekurangan imaginasi dan minat terhadap apa sahaja;
    • orang yang lemah biasanya mudah disarankan dan tidak mempunyai pendapat sendiri;
    • peningkatan kerengsaan, pencerobohan yang tidak masuk akal atau, sebaliknya, sifat baik yang berlebihan;
    • kecenderungan penglihatan.

    Penting untuk ditegaskan bahawa gejala di atas mungkin berbeza dalam keparahan pada pesakit yang berbeza. Namun, dalam kebanyakan kes, adalah mungkin untuk mengenal pasti manifestasi keterbelakangan mental pada usia dini dengan pemeriksaan perubatan rutin..

    Kelonggaran pada anak-anak

    Kerentanan menampakkan dirinya dari hari-hari pertama kehidupan anak. Ia bukan penyakit orang dewasa. Entah kelemahan akan segera menampakkan diri pada anak-anak, atau segera dikecualikan. Apa kerja yang perlu dilakukan dengan setiap anak bergantung kepada perkara ini..

    Pada tahun-tahun pertama kehidupan, pemikiran dan ketekunan mekanikal membolehkan bayi menguasai kemahiran asas. Pengetahuan sekolah rendah senang dipelajari. Walau bagaimanapun, program untuk kelas menengah sudah sukar. Anak-anak yang mempunyai kelemahan mesti dihantar ke sekolah khusus, di mana ciri-cirinya diperhitungkan dan kaedah lain dilakukan untuk bekerja dengan terencat akal.

    Kekentalan yang dinyatakan ditunjukkan dalam kesempitan minat, yang hanya didasarkan pada keinginan untuk memenuhi keperluan secara fizikal dan selalu bersenang-senang. Mereka tidak lagi berminat dengan apa-apa, bahkan tidak berkomunikasi dengan orang lain atau membaca buku. Sebaiknya mereka menonton pelbagai program hiburan..

    Diagnostik

    Sekiranya kelemahan tidak didiagnosis pada tahun-tahun pertama kehidupan anak, maka dalam kebanyakan kes manifestasi menjadi lebih ketara ketika memasuki sekolah. Diagnosis akhir boleh dibuat setelah diperiksa oleh pakar neurologi, berunding dengan ahli terapi pertuturan dan psikiatri. Sebagai peraturan, teknik psikometrik khas dan ujian IQ membantu mengenali bentuk keterbelakangan mental ini..

    Biasanya, pesakit dengan kelemahan tidak menunjukkan kelainan yang ketara dalam status neurologi. Untuk menilai keadaan sistem saraf pusat dengan lebih terperinci dan untuk mendapatkan gambar otak yang berlapis, kajian seperti pencitraan resonans magnetik dan tomografi yang dikira dapat ditentukan..

    Sekiranya terdapat sebarang bentuk demensia, diagnosis pembezaan dilakukan dengan keterbelakangan mental sempadan, serta epilepsi dan skizofrenia, yang dapat terjadi pada usia dini dan dicirikan oleh keterbelakangan mental.

    Tahap kebajikan

    Untuk menentukan tahap kelemahan, doktor menjalankan ujian untuk perkembangan intelektual:

    • Tahap kelemahan yang mudah diperhatikan dengan IQ 65-69. Pada peringkat ini, kemahiran memperoleh kepakaran dipelihara. Mereka mampu menjaga diri sendiri dan bahkan dapat mewujudkan keluarga. Dalam beberapa kes, pemeriksaan neuropsikiatrik berterusan tidak diperlukan.
    • Tahap kelemahan yang cukup ketara dicatat dengan IQ 60-64.
    • Tahap kelemahan yang teruk ditunjukkan dengan IQ 50-59. Seseorang pada tahap ini tidak dapat melakukan tanpa sokongan dan pertolongan dari luar. Boleh belajar kemahiran fizikal sederhana dan tugas rumah tangga.

    Tahapnya ditentukan oleh pakar yang menjalankan serangkaian kajian. Pekali IQ ditentukan setelah menyelesaikan serangkaian tugas mengenai pemikiran dan logik ruang dan dikira bergantung pada peratusan jawapan yang betul.

    Tahap keterbelakangan mental ditentukan oleh bentuk berikut:

    1. Atonik: ketidakupayaan untuk terlibat dalam tingkah laku bermotivasi dan bertujuan.
    2. Asthenic: keletihan, ketidakstabilan emosi, keletihan.
    3. Dysphoric: gangguan mood agresif yang teruk yang boleh merosakkan.
    4. Stenic: ketenangan, sifat baik, aktiviti, bersosial atau marah, ketidakstabilan emosi, tingkah laku yang tidak teratur.

    Pesakit harus diperiksa secara sistematik oleh doktor, dan juga mempunyai sejumlah kontraindikasi dalam bidang sosial. Mereka tidak dibenarkan mengambil bahagian dalam acara seperti:

    • Berkhidmat dalam angkatan tentera.
    • Membawa dan memperoleh senjata.
    • Perkhidmatan di badan-badan negeri dan perbandaran.
    • Bekerja sebagai mandor, jurutera, jurutera.
    • Akses ke rahsia negara.
    • Memandu kenderaan.

    Kadang kala kelemahan tetap tidak dapat dikesan kerana keengganan ibu bapa untuk mengenalinya pada anak mereka. Mereka tidak memindahkan anak-anak mereka ke sekolah khas, di mana pengajian selama 4 tahun memerlukan 8 tahun.

    Bentuk

    Bergantung pada tahap perkembangan intelektual, bentuk kelemahan yang berikut dibezakan:

    1. Bentuk ringan, IQ 65-69.
    2. Bentuk yang dinyatakan sederhana, IQ 60-64
    3. Bentuk teruk, IQ 50-59

    Untuk menentukan bentuk kelemahan, pemeriksaan klinikal lengkap digunakan. Tahap perkembangan ditentukan sesuai dengan bentuk kelemahan yang didiagnosis.

    Dalam ICD-10, semua bentuk kelemahan (IQ 50-69) dikodkan di bawah tajuk 70. (keterbelakangan mental ringan).

    Untuk menunjukkan tahap gangguan tingkah laku, nombor ditambahkan selepas tempoh:

    • 70.070.0 gangguan tingkah laku yang minimum atau tidak;
    • 70.170.1 gangguan tingkah laku yang signifikan yang memerlukan perhatian atau rawatan;
    • 70.870.8 gangguan tingkah laku lain;
    • 70.970.9 gangguan tingkah laku tidak ditentukan.

    Pengenalpastian dan tahap kelemahan

    Ujian IQ direka untuk menentukan IQ kecerdasan seseorang. Ia juga membantu menilai tahap kelemahan yang mungkin dialami pesakit:


    Tahap ringan tahap I - tahap kecerdasan 65-70 mata.

  • II lemah lembut - tahap kecerdasan 60-64 mata.
  • Kelemahan teruk tahap III - IQ 50-59 mata.
  • Mari kita pertimbangkan dengan lebih terperinci:

    1. Kelonggaran yang mudah. Semasa mendiagnosis tahap pertama penyakit ini, doktor mencatat bahawa pesakit mempunyai kemampuan untuk belajar, ada juga kemahiran sosial yang diterima umum seperti komunikasi, kemampuan untuk mengembangkan hubungan dan perkahwinan, kemampuan untuk menjaga diri mereka sendiri. Pesakit hanya mempunyai sedikit penyimpangan dari norma. Mereka sama ada diberi rawatan oleh psikiatri atau tidak..
    2. Kerentanan dinyatakan dengan sederhana. Kemungkinan latihan tetap ada. Tetapi, kelambatan dan sifat pasif yang melekat dalam kebodohan lebih ketara. Pada peringkat penyakit ini, tahap penyesuaian sosial menurun. Rawatan oleh pakar psikiatri adalah wajib.
    3. Kekurangan berat. Penurunan aktiviti pertuturan, serta kemampuan untuk belajar. Tetapi pada masa yang sama, pada tahap kelemahan ini, pesakit mampu melayan diri sendiri. Selalunya orang yang mengalami tahap teruk kerana keadaan mental mereka cenderung melakukan jenayah. Pesakit tidak dapat mengatasi keinginan untuk memenuhi naluri asasnya. Mereka memerlukan pengawasan dan penjagaan. Rawatan oleh pakar psikiatri adalah wajib.

    Penyakit biasanya dibahagikan kepada bentuk berdasarkan ciri psiko-emosi:


    Atonik. Kurangnya tindakan yang bermotivasi dan sesuai.

  • Dysphoric. Pencerobohan tingkah laku.
  • Asthenic. Perubahan mood yang kerap, ketidakstabilan emosi.
  • Stenicheskaya. Mempunyai dua jenis yang bertentangan. Orang dengan bentuk stenik jenis 1 baik hati dan bergaul, dengan jenis 2, sebaliknya, marah dan tidak bersosial.
  • Untuk melegakan gejala dalam sebarang bentuk kelemahan, pengawasan psikiatri diperlukan.

    Apa yang bodoh: asal istilah

    Seperti banyak perkataan dalam kehidupan seharian kita, "idiot" berasal dari Yunani Kuno. Kehidupan dan demokrasi awam memainkan peranan penting dalam masyarakat Hellenic. Penyertaan dalam semua jenis pertemuan, pemungutan suara dan, secara umum, posisi aktif dianggap sebagai sifat terpuji yang ada pada warganegara yang bertanggungjawab - "politik". Kebalikan dari "politik" yang aktif adalah "orang bodoh" - seseorang dengan minat yang sempit, hanya terpusat pada dirinya dan kehidupannya sendiri.

    Mungkin mereka adalah orang terpelajar yang mempunyai banyak kebajikan, tetapi bagi masyarakat dalam pengertian politik, mereka tidak memberi manfaat. Ternyata orang bodoh adalah orang yang hidup hanya dengan kepentingan dan masalah peribadi, yang tidak memahami bahawa sosial pasti akan tercermin dalam dunianya yang terbatas. "Politik" yang aktif menghina dan mengecam "orang bodoh", menganggap mereka bodoh, bodoh, tidak berpendidikan dan tidak berharga.

    Apakah peraturannya?

    Perkataan ini dipinjam dari débile Perancis. dan berasal dari kata Latin "debils", yang bermaksud "lemah". Oleh itu, adalah kebiasaan mengeja perkataan dengan betul hanya melalui huruf "e". Anda perlu mengingat ejaan perkataan ini.