Mengapa kanak-kanak gagap dan bagaimana menolong mereka

Sekiranya kanak-kanak berusia di bawah 5 tahun, terlalu awal untuk bimbang.

Adalah normal untuk gagap pada usia dini. Alat pertuturan kanak-kanak belum cukup berkembang, dia tidak selalu mengawal pernafasan dan emosi, dia berfikir lebih cepat daripada yang dia dapat bercakap, oleh itu dia tersandung, tersandung, menelan beberapa bunyi, dan mengulang yang lain beberapa kali.

Doktor mengatakan Stuttering - Gejala dan penyebab kegagapan yang berkaitan dengan usia adalah bahagian semula jadi dari perkembangan pertuturan. Dan boleh bertahan selama beberapa hari atau bahkan berbulan-bulan, tetapi pada usia 5 tahun kebanyakan kanak-kanak berjaya membesar.

Walaupun begitu, ada kriteria yang jelas bahawa masalah itu mungkin atau telah melampaui lingkungan usia..

Bila berjumpa dengan pakar pediatrik atau ahli terapi pertuturan

Pastikan anda berjumpa dengan doktor anda jika anak anda terganggu, mengganggu anda, dan mempunyai sejarah salah satu dari berikut Cara Membantu Mengganggu faktor risiko Anak:

  1. Keluarga. Kanak-kanak ini berisiko tergagap hingga dewasa sekiranya masalah yang sama berlaku pada salah seorang saudara terdekatnya.
  2. Umur. Kanak-kanak yang mula tergagap sebelum berusia 3.5 tahun pasti akan mengatasi sifat pertuturan ini. Sekiranya masalah dengan pertuturan muncul kemudian, anda harus berwaspada.
  3. Jangka masa. Sekiranya kegagapan berlangsung lebih dari 6 bulan, ini adalah petunjuk yang jelas untuk lawatan ke doktor..
  4. Kesukaran lain dengan pertuturan dan pemahaman. Gagap boleh menjadi salah satu gejala gangguan yang lebih serius - ADHD yang sama (gangguan hiperaktif defisit perhatian) atau disfungsi otak minimum.
  5. Masalah yang semakin meningkat. Sekiranya kejadian kegagapan tidak berkurang ketika mereka semakin tua, itu adalah petanda buruk..
  6. Pergerakan yang berkaitan. Kanak-kanak itu tidak hanya gagap - wajahnya berkedut, dia membuat pergerakan dengan tangan dan batang badannya seolah-olah dia berusaha mengeluarkan kata-kata dari dirinya sendiri.

Perlu juga menghubungi ahli terapi atau ahli terapi pertuturan jika tergagap:

  • Menyebabkan kegelisahan atau ketakutan pada anak. Ini akan menampakkan diri pada kenyataan bahawa kanak-kanak akan cuba mengelakkan situasi ketika perlu bercakap..
  • Menghalang anak berkomunikasi di tadika atau taman permainan.

Sekiranya anda berhadapan dengan sekurang-kurangnya satu perkara yang dinyatakan di atas, jangan ragu untuk berjumpa pakar. Ia penting. Walaupun kegagapan sering hilang dengan sendirinya, kadang-kadang ia boleh menjadi gejala penyakit yang sangat tidak menyenangkan dan bahkan mematikan.

Mengapa kanak-kanak itu tergagap

Berikut adalah Sebab-Sebab Yang Paling Lazim Cara Membantu Menggagalkan Gagah Anak pada Anak.

1. Umur dan jantina

Seperti yang kami katakan, adalah wajar untuk tergagap sebentar sebelum berusia 5 tahun. Ini berlaku pada kanak-kanak lelaki 3-4 kali lebih kerap daripada kanak-kanak perempuan..

2. Genetik

60% orang yang gagap mempunyai saudara terdekat yang menderita gangguan pertuturan yang sama.

3. Gangguan perkembangan fizikal

Ini boleh menjadi, misalnya, kelemahan kongenital alat vokal (merangkumi bibir, lidah, lelangit, laring, rahang dan ligamen dan otot mulut). Dalam kes ini, sukar bagi kanak-kanak untuk bercakap: mereka cepat letih, mula tercekik, tidak mempunyai masa untuk memberi lidah dan bibir mereka kedudukan yang diperlukan untuk mengucapkan suara tertentu dalam masa.

4. Penyakit dan kecederaan

Gagap pada kanak-kanak boleh disebabkan oleh:

  • trauma intrauterin dan kelahiran;
  • penyakit dan gangguan dalam kerja otak;
  • trauma kraniocerebral;
  • strok (ya, ia juga berlaku pada kanak-kanak, walaupun pada yang sangat muda);
  • penyakit sistem endokrin;
  • gangguan metabolik.

4. Ketakutan, tekanan dan faktor psikologi lain

Ini mungkin alasan yang paling terkenal. Anda mungkin pernah mendengar sekurang-kurangnya sekali cerita mengenai seorang budak lelaki yang mula tergagap kerana dia takut akan seekor anjing besar. Atau mengenai seorang gadis yang menonton filem yang terlalu menakutkan.

Ketakutan adalah faktor yang sangat kuat dalam kegagapan. Pengalaman ini memukul sistem saraf, melemahkannya dan dengan demikian mencetuskan mekanisme kegagalan pertuturan..

Tetapi sistem saraf juga dilemahkan oleh faktor lain:

  • pertengkaran dan konflik dalam keluarga, di mana anak-anak menjadi peserta sukarela;
  • kurangnya hubungan emosional dengan ibu bapa, kekurangan keyakinan anak bahawa dia disayangi;
  • ketidakpatuhan rutin harian, gangguan kehidupan rumah tangga secara umum;
  • kejadian traumatik, misalnya, kehilangan orang yang disayangi, pergerakan, perubahan mendadak dalam persekitaran biasa;
  • beban kerja intelektual yang berlebihan - jika ibu terlalu berminat dengan perkembangan awal.

Cara merawat kegagapan pada kanak-kanak

Itu bergantung pada alasannya. Untuk menubuhkannya, pakar pediatrik akan memeriksa anak, melihat sejarah perubatan, dan bertanya kepada ibu bapa mengenai gaya hidup, keadaan dalam keluarga. Dalam beberapa kes, anda perlu melakukan ujian air kencing dan darah atau diperiksa oleh pakar neurologi.

Sekiranya gangguan pertuturan disebabkan oleh sebarang penyakit, kanak-kanak itu akan dihantar ke pakar yang akan membantu mengatasi penyakit yang mendasari. Juga, pakar pediatrik mungkin mengesyorkan berjumpa dengan psikoterapis..

Walau bagaimanapun, ahli terapi pertuturan masih memainkan peranan utama dalam membetulkan kegagapan. Pakar ini akan mengajar anak untuk bernafas dengan betul, membetulkan irama dan tempo pertuturan, dan membantu menguatkan alat pertuturan..

Sebilangan besar kanak-kanak menghilangkan kegagapan dengan bantuan ahli terapi pertuturan. Tetapi bagi sesetengah orang, kecacatan pertuturan mungkin berterusan, walaupun dalam bentuk yang lancar..

Bagaimana ibu bapa dapat menolong anak-anak dengan kegagapan

Sokongan ibu bapa sangat penting dalam kes ini. Ini menjadikan anak lebih yakin, tenang, membantu mengatasi tekanan. Dan ayah atau ibu juga boleh memberikan contoh pertuturan yang betul..

Inilah yang perlu dilakukan sekiranya anak-anak anda tergagap-gagap.

1. Cuba bercakap dengan perlahan dan tenang, dengan jelas mengartikulasikan setiap suara

Kanak-kanak itu secara tidak sedar akan menyalin cara pertuturan ini. Jangan gunakan suku kata atau nyanyian - ini tidak wajar dan tidak akan membantu mengatasi masalah tersebut.

2. Beri anak lebih banyak mendengar daripada bercakap

Baca buku kepada anak anda lebih kerap dan bercerita. Ini akan membantu mengukuhkan pertuturan yang betul..

3. Dengar dengan teliti dan simpati

Biarkan anak tahu: anda akan dengan sabar mendengarkannya hingga akhir, walaupun dia gagap dan tidak dapat langsung mengucapkan ini atau kata itu. Selalunya, kanak-kanak, takut mereka tidak akan didengar hingga akhir, mula terburu-buru - dan akibatnya, masalah kegagapan hanya bertambah buruk..

4. Jangan memarahi atau mengaibkan anak anda

"Sekarang hentikan dan ulangi secara normal!" "Fikirkan dahulu, dan kemudian bercakap!" "Jangan terburu-buru!" "Bolehkah anda mengatakannya dengan lebih jelas ?!" Orang dewasa sering berfikir bahawa ungkapan ini adalah untuk kebaikan. Tetapi pada hakikatnya, mereka hanya membahayakan. Pertama, kedengarannya memalukan. Kedua, mereka menimbulkan kegelisahan dan ketidakpastian pada anak-anak, kerana ibu atau ayah tidak menerima ucapan mereka. Semua ini meningkatkan tekanan..

5. Puji

Adalah lebih tepat untuk memuji anak-anak kerana ucapannya yang jelas daripada menarik perhatian terhadap kegagapan. Sekiranya anda masih perlu membetulkan anak anda, lakukanlah dengan lembut dan ramah mungkin. Dan jangan lupa untuk segera meraikan kejayaan sedikit pun dengan penuh semangat..

6. Jaga hubungan mata semasa setiap perbualan.

Ini akan membuatkan anak memahami bahawa ibu atau ayah sudah dekat dan fokus untuk berkomunikasi dengannya..

7. Ikuti rutin harian yang jelas

Ini akan menjadikan kehidupan anak tenang, dapat diramalkan dan (dari sudut pandangannya) benar-benar aman..

8. Hadkan alat dan perengsa lain

Cobalah untuk mengelakkan anak anda menonton video TV atau Internet (kartun) yang tidak semestinya menggairahkan atau menakutkannya. Elakkan menghidupkan TV atau bermain di tablet sebelum tidur. Cari alternatif yang tenang untuk kebisingan dan berlari-lari. Secara amnya, lakukan segalanya agar anak tidak terlalu bersemangat..

Ketenangan, ramalan, keyakinan yang disayangi dan disokong oleh orang yang disayangi - itulah yang sangat penting dalam tempoh perjuangan dengan kegagapan. Sediakan anak anda dengan suasana begitu.

Rawatan kegagapan pada kanak-kanak

Ucapan yang tidak betul pada kanak-kanak adalah masalah biasa yang dihadapi oleh ibu bapa kanak-kanak prasekolah dan pelajar yang lebih muda. Pada peringkat dewasa ini, alat vokal bayi masih terbentuk, dan oleh itu jauh lebih mudah untuk memperbaiki semua kekurangan daripada pada remaja. Gagap pada kanak-kanak disebabkan oleh pelbagai faktor, kongenital dan diperolehi. Walau bagaimanapun, ini dapat diselesaikan jika anda menyedarinya tepat pada waktunya dan mengambil tindakan. Jika tidak, ada bahaya bahawa masalah itu akan berterusan seumur hidup..

Apa itu

Gagap pada kanak-kanak berumur 3-5 tahun adalah kecacatan pertuturan, terutamanya disebabkan oleh keadaan jiwa bayi. Dengan cara lain, penyakit ini disebut logoneurosis. Ini adalah penguncupan organ artikulasi yang tajam, disertai dengan gangguan irama, keraguan, kelewatan pertuturan, pengulangan huruf dan suku kata, dan sekejap-sekejap. Ia diperhatikan tidak sekerap kecacatan pertuturan lain - hanya pada 2-4% kes. Lebih kerap kanak-kanak lelaki mengalami kegagapan.

Pada usia ini, bayi belajar untuk bercakap sepenuhnya, mengulangi bunyi dan kata-kata individu demi orang lain, menyalin cara ucapan seseorang. Penting dalam tempoh ini bagi ibu bapa untuk menolong si kecil membentuk pertuturan yang betul..

Sekiranya anda membiarkan penyakit ini terus berlanjutan, lama-kelamaan ia akan hilang dengan sendirinya. Namun, ia akan terus wujud, mewujudkan kompleks, mengganggu sosialisasi. Gagap juga boleh menunjukkan gangguan saraf yang serius..

Bagaimana ia menampakkan

Gagap pada anak disertai dengan gejala berikut:

  1. Kekejangan pertuturan semasa menyebut perkataan. Biasanya berlaku pada awal kata (frasa) atau di tengah. Kekalahan dan pengulangan berlaku pada satu huruf ("mmm...") atau pada satu suku kata ("ma-ma-ma...").
  2. Jeda, panjang dan berlaku di tengah-tengah perkataan. Sama ada membunyikan suara vokal terlalu lama di tengah atau awal perkataan.
  3. Gabungan dua gejala pertama, ketika gagap dan pengulangan digabungkan dengan jeda.

Selain itu, gejala sekunder lebih kerap berlaku ketika tersekat. Selalunya kanak-kanak menjadi lebih gementar, agresif, atau sebaliknya, berkeluh. Logoneurosis sering digabungkan dengan tics saraf, enuresis, berpeluh berlebihan, gangguan tidur, dan kehilangan selera makan. Semasa berkomunikasi, bayi mungkin tersipu, bimbang, yang menimbulkan rintangan yang lebih besar ketika berusaha mengucapkan frasa tersebut.

Seorang kanak-kanak yang lebih tua, terutama jika dia selalu berkomunikasi dengan anak-anak lain, boleh menarik diri. Lebih teruk melakukan hubungan, gugup jika perlu untuk berkomunikasi dengan seseorang. Ucapan bayi menjadi keliru secara keseluruhan, kusam, monoton, tanpa ekspresi dan warna emosi. Oleh itu, anda perlu menyingkirkan masalah itu lebih cepat semakin baik..

Ibu bapa sering mengelirukan kegagapan pada anak berusia 3 tahun dengan kegagapan semula jadi, fisiologi. Mereka dinyatakan dalam jeda dalam ucapan bayi. Mereka timbul kerana dia baru belajar berbicara, dan tidak selalu tahu bagaimana mengungkapkan dengan kata-kata apa yang terlintas di kepalanya dan bagaimana dengan betul membentuk binaan verbal yang kompleks.

Semakin luas perbendaharaan kata lelaki kecil itu, semakin cepat dia dapat menghilangkan kegagapan fisiologi. Peranan penting dalam ini dimainkan dengan mengembangkan aktiviti, membaca, komunikasi anggota keluarga dewasa dengan anak.

Bagaimana anda membezakan antara kegagapan semula jadi dan kegagapan? Dan dengan itu, dan dengan yang lain terdapat jeda, gagap dan pengulangan perkataan, suku kata. Tetapi dengan logoneurosis, mereka berlaku kerana sawan, dan dalam kes lain - kerana bayi berusaha mencari perkataan yang tepat.

Ia dapat dibezakan dengan lokasi yang ragu-ragu. Ketika tergagap, anak mula tersandung di awal kata atau dengan gabungan huruf tertentu. Sekiranya terdapat gangguan fisiologi - di mana sahaja dalam frasa, terutamanya ketika membina struktur verbal yang kompleks.

Di samping itu, ketika memasuki persekitaran yang tidak dikenali atau ketika berinteraksi dengan orang, gagap mempunyai kecacatan pertuturan yang terwujud secara aktif, dan sebaliknya, sebaliknya, ucapan bayi menjadi.

Seorang kanak-kanak yang mempunyai segala-galanya dengan alat pertuturan biasanya tidak menyedari halangan dalam ucapannya dan tidak mementingkan mereka. Sekiranya ini adalah logoneurosis, walaupun kanak-kanak yang sangat kecil menyedari bahawa ada sesuatu yang tidak kena, mula gugup dan bimbang.

Sebab-sebabnya

Gagap dapat menjadi bawaan - jika muncul, ketika anak mulai berbicara, dan memperoleh - jika, misalnya, gagap pada anak berusia 5 tahun muncul untuk pertama kalinya, dan sebelum itu dia berbicara dengan normal. Mereka berbeza alasan.

Kongenital

Penyebab kegagapan kongenital pada kanak-kanak:

  1. Kehamilan yang sukar. Sekiranya tahap ini disertai oleh hipoksia janin - apabila tidak mempunyai cukup oksigen, maka ini boleh mempengaruhi pembentukan alat pertuturannya. Penyakit berjangkit yang dipindahkan oleh seorang wanita semasa kehamilan juga mempengaruhi.
  2. Kecederaan kelahiran. Pembentukan alat artikulatori juga dapat dipengaruhi oleh hipoksia, tetapi yang telah terjadi bukan pada rahim, tetapi selama kelahiran yang panjang dan sukar. Semasa menerima kecederaan kelahiran, sel-sel otak dapat terjejas. Selalunya bayi awal yang dilahirkan secara pramatang menderita.
  3. Keturunan. Kerosakan pertuturan juga diwarisi. Dan ini adalah alasan yang cukup biasa.
  4. Ciri perangai. Kanak-kanak koleris cenderung gagap daripada kanak-kanak melankolik atau sanguine. Keseronokan saraf mereka jauh lebih tinggi.

Sekiranya seorang lelaki kecil bercakap dengan baik hingga usia tertentu, dan tiba-tiba mula tergagap, ini adalah tanda penyakit yang dijangkiti.

Diperolehi

Sebab-sebab kegagahan yang diperoleh pada kanak-kanak:

  1. Tekanan yang dialami. Ini adalah kehilangan orang yang disayangi, perubahan pemandangan yang tiba-tiba, ketakutan yang kuat. Psikosomatik juga berperanan..
  2. Kekurangan atau kelebihan perhatian. Anak-anak yang manja dan berubah-ubah sering tergagap.
  3. Peningkatan keperluan ibu bapa.
  4. Persekitaran rumah yang sukar. Anak-anak dari keluarga yang kurang bernasib baik sering menderita, di mana sering terdapat skandal, pertengkaran, dan serangan. Perceraian ibu bapa juga boleh mempengaruhi.
  5. Tinggal lama di komputer atau di hadapan TV. Ini secara amnya mempengaruhi perkembangan mental..
  6. Penyakit. Akibat yang serius merangkumi meningitis, ensefalopatitis, kecederaan kepala, selesema dan penyakit lain.
  7. Jahitan semu. Fenomena ini berlaku pada keluarga di mana beberapa yang lebih tua mengalami kegagapan. Kemudian bayi dapat mengamalkan cara bercakap daripada orang yang disayangi tanpa mengalami gangguan..

Untuk mengetahui sebab-sebab yang terdapat di jantung gangguan pertuturan, anda perlu memerhatikan anak. Adakah masalah timbul ketika anda bersemangat, di hadapan orang asing, atau di persekitaran yang tidak dikenali? Kemudian, kemungkinan besar, logoneurosis diperolehi. Sekiranya bayi gagap secara konsisten, dalam persekitaran apa pun, maka masalahnya adalah bawaan. Walau bagaimanapun, hanya pakar yang berkelayakan yang dapat menentukan sebab yang tepat..

Varieti

Selain kongenital dan diperolehi, terdapat beberapa jenis penyakit utama:

  • patologi - kongenital, ditentukan secara genetik;
  • neurotik - selepas trauma, tekanan, pengalaman serius, ketakutan, dan lain-lain;
  • tonik - pelbagai dengan jeda perkataan dan peregangan vokal;
  • klonik - ketidakupayaan untuk menyebut bunyi atau suku kata tertentu, pengulangan mereka yang kerap;
  • digabungkan - menggabungkan gejala tonik dan klonik;
  • stabil - gagap yang tidak berubah tidak bergantung kepada keadaan;
  • tidak stabil - hanya ditunjukkan dalam situasi tertentu;
  • kitaran - dengan itu, tahap kegagapan bergantian dengan tempoh ucapan biasa.

Varieti ini dapat digabungkan antara satu sama lain. Contohnya, apabila kegagalan berlaku dalam keadaan tertentu, tetapi secara kitaran, bergantian dengan titik ketika semuanya mudah diucapkan.

Keterukan

Logoneurosis juga berbeza dalam keparahannya. Terdapat tiga peringkat:

  1. Ringan Gangguan dalam pertuturan hanya terbentuk semasa tekanan, kegembiraan yang kuat, dalam persekitaran yang tidak biasa, ketika bersentuhan dengan orang baru. Dalam keadaan normal, kecacatan praktikalnya tidak dapat dilihat.
  2. Rata-rata. Kecacatan pertuturan muncul sekiranya bayi mula bimbang sedikit atau beberapa tugas sukar untuknya timbul.
  3. Berat. Kanak-kanak itu gagap, dan sering kali kecacatan pertuturan digabungkan dengan kekejangan pada anggota badan, trik muka, kemerahan.

Penting untuk mengetahui bahawa logoneurosis dapat berkembang dari masa ke masa - jika tidak ada yang dilakukan untuk mengatasinya. Semakin cepat ibu bapa berjumpa doktor dengan bayi, pertolongan lebih cepat dan lebih baik akan diberikan. Risiko masalah yang teruk dan berulang dalam kes ini adalah minimum..

Diagnostik

Sekiranya tanda-tanda logoneurosis muncul, ada baiknya menunjukkan anak kepada pakar neurologi pediatrik atau pakar pediatrik, yang akan menulis rujukan kepada pakar neurologi. Pakar akan menentukan punca sebenar penyakit dan menggariskan cara membetulkannya.

Biasanya, untuk menentukan diagnosis dan alasannya, cukup untuk memeriksa anak, mengumpulkan anamnesis, dan wawancara. Doktor akan mendiagnosis pertuturan: menilai kadar, pernafasan, kemahiran motorik, kekejangan artikular, suara dan sebagainya.

Sekiranya terdapat kecurigaan kecederaan otak, CT scan akan diperlukan. Sekiranya sukar untuk menentukan sebab - pemeriksaan menyeluruh terhadap bayi.

Pemeriksaan yang komprehensif akan membantu mengenal pasti, mungkin, masalah tersembunyi dalam perkembangan dan untuk mengelakkan penyakit ini berulang di masa hadapan. Ini juga akan menentukan bagaimana merawat kegagapan pada anak.

Rawatan

Pada mulanya, pakar neurologi pediatrik terlibat dalam diagnosis dan rawatan, pada masa akan datang, mungkin diperlukan bantuan ahli terapi pertuturan dan ahli psikologi (jika masalahnya adalah psikologi). Pemilihan kaedah rawatan bergantung kepada penyebab kegagapan dan keparahannya, berdasarkan pendapat perubatan.

Rawatan ubat

Sekiranya kegagapan disebabkan oleh penyakit serius dan kecederaan otak, gangguan dalam kerja-kerja pusat pertuturan, trauma mental yang serius, ubat-ubatan diresepkan. Ini adalah ubat penenang dan antikonvulsan. Ubat-ubatan tersebut hanya diambil seperti yang ditetapkan oleh doktor, dan boleh didapati di farmasi dengan preskripsi. Pengambilan mereka yang tidak terkawal boleh membahayakan organisma yang sedang berkembang. Bergantung pada keparahan penyakit dan pada ciri-ciri individu organisma, rawatan boleh berlangsung dari beberapa bulan hingga beberapa tahun.

Dengan masalah psikologi kecil, tekanan, peningkatan kegembiraan, bayi boleh diberi ubat penenang, ubat penenang, atau, sebaliknya, meningkatkan tumpuan perhatian, meningkatkan aktiviti otak.

Rawatan untuk kegagapan bukan hanya ubat atau perkakasan. Ia diresepkan dengan cara yang kompleks - dalam kombinasi dengan kelas dengan ahli terapi pertuturan, latihan pernafasan dan pertuturan, bekerjasama dengan ahli psikologi. Ia juga penting untuk mewujudkan persekitaran psikologi yang baik untuk bayi..

Rawatan perkakasan

Kaedah ini dijalankan dengan bantuan program komputer khas yang membetulkan kerja pusat pendengaran dan pertuturan. Program seperti ini digunakan untuk kanak-kanak berumur lebih dari lima tahun yang dapat memahami dan menyelesaikan tugas yang diberikan oleh komputer..

Ia berlaku seperti ini: kanak-kanak mesti mengulangi frasa selepas program, yang secara perlahan dan jelas ditentukan kepadanya melalui fon kepala. Dengan menyesuaikan dengan bunyi frasa, anak belajar untuk bercakap dengan lancar, berirama, dengan jelas menyebut setiap bunyi. Berkomunikasi dengan program komputer meminimumkan kegelisahan dan kegelisahan bayi, ketakutannya melakukan kesalahan.

Bekerja dengan ahli terapi pertuturan

Rawatan penting untuk kegagapan pada kanak-kanak adalah bekerja dengan ahli terapi pertuturan. Sebagai tambahan kepada kelas dengan bayi, pakar juga akan menjelaskan kepada ibu bapa prinsip-prinsip rawatan dan mengajar mereka bagaimana melakukan latihan dengan anak - untuk bekerja dengannya di rumah.

Di tengah terapi pertuturan untuk kegagapan adalah latihan yang bertujuan untuk menormalkan pernafasan dan kadar ucapan. Oleh kerana bayi dirawat, semua kelas dijalankan dengan cara yang suka bermain.

Untuk pembetulan, lagu khas, puisi, dan latihan berirama digunakan. Hasil yang sangat baik dapat dicapai dengan menghantar anak ke pelajaran nyanyian, termasuk pelajaran paduan suara - ini adalah cadangan yang sering dilakukan oleh ahli terapi pertuturan. Menyanyi adalah muatan yang sangat baik untuk alat pertuturan, ligamen dilatih, ketegangan dan kekejangan hilang.

Penting agar kelas menarik bagi bayi. Dengan cara yang mudah dan menarik, dia akan dapat berehat, mengatasi masalah psikologi.

Bekerja dengan ahli psikologi

Arah rawatan ini diperlukan sekiranya kegagapan disebabkan oleh trauma psikologi, tekanan, ketakutan, kehilangan orang tersayang, dan sebagainya. Atau, sebaliknya, kegagapan menyebabkan masalah psikologi - pengasingan, rasa malu, kesukaran untuk berkomunikasi dengan orang lain.

Bahkan orang dewasa tidak selalu dapat mengatasi beban masalah dan kebimbangan yang menimpanya, apatah lagi seorang lelaki kecil. Pakar yang cekap akan membantu bayi menyingkirkan negatif, kegelisahan dan tekanan yang terkumpul, menyembuhkan luka mental.

Urut

Selain kelas dengan ahli terapi pertuturan, sesi urut juga boleh dijadualkan. Sekiranya kekejangan pertuturan disebabkan oleh ketegangan alat artikulasi, maka pipi, leher, tali pinggang bahu, dan otot muka juga tegang..

Urutan di kawasan ini akan membantu mengurangkan ketegangan otot, melegakan, memperbaiki peredaran darah, melegakan kekejangan dan ketegangan saraf. Terapi harus dilakukan oleh pakar, namun dia dapat menunjukkan teknik asas dan ibu bapa.

Latihan pernafasan

Gimnastik pernafasan didasarkan pada normalisasi irama pernafasan, relaksasi. Anak belajar mengucapkan kata-kata ketika mereka menghembuskan nafas, sepenuhnya, tanpa ragu-ragu. Pembentukan pernafasan yang betul membantu meningkatkan peredaran darah di dalam badan secara keseluruhan, melegakan ketegangan, memperbaiki ciri-ciri pertuturan.

Selalunya gimnastik Strelnikova yang popular digunakan untuk ini, tetapi anda tidak boleh melakukannya sendiri - sebagai contoh, menggunakan pelajaran video. Seorang ahli fisioterapi harus mengajar bagaimana melakukan latihan dengan betul untuk kedua ibu bapa dan bayi, dan hanya dengan itu kemahiran yang diperoleh dapat diterapkan di rumah.

Latihan pernafasan yang tidak betul dapat memperburuk keadaan bayi. Tekanan akan meningkat, sakit kepala dan pening akan muncul, akibatnya dia akan menjadi lebih gugup dan tidak mahu belajar lebih jauh.

Hipnosis

Hipnosis digunakan dalam kes yang jarang berlaku jika tidak mungkin untuk menentukan (dan, dengan demikian, menghilangkan) penyebab kegagapan yang diperoleh, dan anak itu tidak ingat apa yang menyebabkannya trauma psikologi atau ketakutan.

Kaedah ini tidak berlaku untuk anak-anak kecil, selalunya anda boleh bermula dari usia sekolah menengah. Di samping itu, kanak-kanak itu mungkin tidak mengalami hipnosis..

Kaedah tradisional

Kaedah tradisional sering digunakan selain kaedah utama. Ini adalah ubat herba yang menggunakan ubat penenang, jika logoneurosis disebabkan oleh kegembiraan berlebihan, ketegangan saraf.

Herba yang menenangkan (chamomile, linden, motherwort, pudina, lemon balm dan lain-lain) digunakan dalam bentuk ubat penenang atau ditambah ke dalam mandi air. Namun, dalam kombinasi dengan ubat-ubatan, dana ini dapat menyebabkan kelesuan yang tidak perlu. Oleh itu, sebelum menggunakannya, anda harus berjumpa dengan doktor anda. Dialah yang akan menentukan bagaimana menyembuhkan kegagapan pada anak-anak..

Cadangan umum

Untuk membantu bayi menyingkirkan penyakit dan masalahnya, anda harus mematuhi cadangan berikut:

  1. Kanak-kanak itu harus mengetahui apa yang sedang berlaku kepadanya, tetapi anda tidak boleh memusatkan perhatian pada masalah tersebut. Ini sangat penting apabila dia mula tergagap - jika pada saat ini anda mulai mendorongnya, memberi cadangan kata-kata, pertolongan, ia akan menjadi lebih buruk.
  2. Anda perlu mendengar dengan teliti anak itu agar dapat memahami maksud apa yang dia katakan sejak pertama kali dan tidak bertanya lagi.
  3. Sekiranya kegagapan digabungkan dengan kecacatan pertuturan lain, maka mereka perlu dirawat oleh ahli terapi pertuturan pada masa yang sama.
  4. Semasa latihan, anda perlu memusatkan perhatian bayi kepada mereka. Tidak perlu bahawa pada masa ini TV berfungsi di dalam bilik, muzik dimainkan atau orang lain bercakap.
  5. Kelas harus diadakan dalam suasana yang tenang dan selesa, dengan keseronokan dan minat.
  6. Menonton TV, bermain permainan komputer, menggunakan pelbagai alat haruslah terhad.
  7. Aktiviti fizikal yang sederhana akan sangat membantu - bersenam, berenang.
  8. Anda tidak perlu membebankan anak dengan aktiviti dengan harapan mendapat hasil secepat mungkin. Ini sebaliknya akan memburukkan lagi keadaan. Aktiviti harus bergantian dengan rehat.

Keadaan penting untuk pemulihan adalah persekitaran psikologi yang baik di rumah. Skandal, pertengkaran di rumah, ketegangan antara ibu bapa - semua ini akan melambatkan saat pemulihan. Untuk kesejahteraan bayi, ibu bapanya harus menjadi satu pasukan.

Ramai ibu bapa tidak mahu menghantar anak dengan kegagapan ke tadika dengan masalah pertuturan. Dipercayai bahawa dengan anak-anak biasa, dia menyesuaikan diri dengan lebih cepat dan mula bercakap dengan normal. Tetapi ini tidak berlaku. Kanak-kanak kecil yang tidak mengalami gangguan boleh menggunakan cara pertuturan kanak-kanak seperti itu (pseudo-napping). Dan kanak-kanak yang lebih tua boleh dibuli dengan cara yang berbeza..

Pencegahan

Pencegahan kegagapan bermula dengan kehamilan. Kesejahteraan ahli keluarga masa depan banyak bergantung pada perjalanannya. Selepas kelahiran seorang anak, suasana psikologi dalam keluarga, ketenangan fikiran, dan cinta memainkan peranan penting. Namun, jangan terlalu memanjakan keturunan anda..

Rutin harian tertentu harus dibuat untuk remah-remah, di mana aktiviti berguna akan bergantian dengan rehat. Tidur mesti penuh, berjalan kaki setiap hari dan pemakanan yang betul, aktiviti fizikal juga perlu.

Elakkan tekanan, trauma - fizikal dan psikologi, hipotermia, penyakit virus. Semua ini akan membantu mengelakkan bukan sahaja bahasa yang terikat pada lidah, tetapi juga banyak masalah kesihatan bayi yang lain. Bagaimanapun, pencegahan terbaik dari semua penyakit adalah gaya hidup sihat dan ketenangan fikiran..

Cara menyembuhkan kegagapan pada kanak-kanak berumur 4-7 tahun

Kursus kanak-kanak
atau teknik untuk membetulkan kegagapan pada kanak-kanak berumur 4-7 tahun.

Saya telah menumpukan lebih dari 20 tahun penyelidikan untuk topik ini, kajian sedar mengenai pelbagai "klinik", teknik, nasihat dari ahli terapi pertuturan "berpengalaman", dan juga "penyembuh rakyat". Pengalaman peribadi rawatan dengan ahli terapi pertuturan, bahkan di hospital hospital, seperti yang mereka katakan, diizinkan untuk mengalami banyak kaedah "rawatan" rasmi yang ada.

Pengalaman yang terkumpul memungkinkan untuk sistematisasi prinsip-prinsip asas, serta mengenal pasti kesalahan yang memperburuk keadaan.

Saya menghadapi kegagapan pada masa kanak-kanak lagi ketika anak saya mula gagap setelah beralih dari tadika komersial ke taman "biasa", kadang-kadang saya sendiri bersikap tegas dengannya dan tidak menunjukkan kekangan....

Anak itu tersandung selama kira-kira satu setengah tahun. Pada tahun pertama saya dan isteri tidak tahu apa yang harus dilakukan dan kegagapan semakin bertambah. Dari pengalaman saya sendiri, saya tidak mempunyai harapan untuk ahli terapi pertuturan, tetapi di tadika kami ditawari untuk berunding dengan ahli terapi pertuturan yang bertugas di tadika ini. Anak lelaki itu mengulangi semua kata dengan sempurna setelah ahli terapi pertuturan, tetapi dalam keadaan normal kekejangan tidak berhenti. Pada musim sejuk (pada bulan September ke sekolah), saya memutuskan untuk menerapkan teknik ini, yang saya kembangkan pada awalnya untuk orang dewasa - secara beransur-ansur pertuturan saya bertambah baik, kekejangan menjadi tidak begitu kuat, gagap menjadi semakin jarang dan sebelum sekolah kami mempunyai gagap kecil yang tidak mengganggu menjawab di kelas, bercakap melalui telefon. Kemudian mereka hilang sama sekali...

Penyebab kecacatan pertuturan berbeza, tetapi kecenderungan umum masuk akal: pada masa kanak-kanak, pada beberapa kanak-kanak, perkembangan otak (pemikiran) secara signifikan mengatasi perkembangan fizikal alat pertuturan, yang tidak dapat mengatasi arus pemikiran yang cepat. Anda mungkin telah melihat kecerdasan luar biasa anak anda, pemikirannya "melampaui tahun-tahunnya".

Kalimat yang rumit dalam arti, kanak-kanak itu belum dapat diucapkan dengan jelas dengan alat suara bayi yang kurang berkembang - ada keraguan atau ucapan yang tidak dapat dibaca.

Anak memusatkan perhatian pada perkara ini, pengalaman, atas dasar ini ada NEUROSIS.

Pun begitu, penyebabnya ialah trauma kanak-kanak (lebam, luka bakar, dll.), Sebab psikologi: pengasuhan yang ketat, kadang-kadang walaupun dengan penggunaan kekuatan fizikal, "serangan" kanak-kanak yang lebih tua, dll..

KECERGASAN, PENGALAMAN, RASA RASA yang timbul adalah gejala NEUROSIS, yang mengganggu keseimbangan pertuturan. Gagap adalah NEUROSIS dan kami, atau lebih tepatnya anda, ibu bapa, akan menyembuhkan bayi dengan menggunakan prinsip berikut.

Analisis, pemahaman, pengalaman peribadi pemulihan diri dan anaknya menyebabkan pemilihan yang utama:

Pertama, saya akan bercerita. Suatu ketika, saya berumur 10 tahun, rakan sekolah saya memberitahu bahawa sejak dulu (!), Ketika berumur 5 tahun, dia juga banyak tergagap seperti saya. "Bagaimana anda dapat disembuhkan?" Saya bertanya (secara peribadi dengannya saya bercakap lebih baik daripada biasa). Dia menjawab: "Ibu saya menyembuhkan saya. Ahli terapi pertuturan mengatakan kepadanya bahawa perkara utama dalam rawatan adalah dua minggu TANPA KECERGASAN. "Tetapi bagaimana dengan semua hospital, kelas dengan ahli terapi pertuturan, yang memerlukan banyak masa dan usaha. Adakah itu semudah itu !? ”- Saya berfikir dengan tidak percaya. Mungkin, dia adalah ahli terapi pertuturan yang sangat berpengalaman yang tidak bertemu dengan saya dan ibu bapa saya...

Hanya bertahun-tahun kemudian, setelah melewati jalan "sukar" di jalan pengetahuan diri, ketika saya berusia lebih dari 30 tahun, saya menyedari bahawa itu benar, dia TEPAT! Walaupun tidak dua minggu, tetapi dalam 4-6 bulan, bahkan setahun, adalah mungkin untuk mengurangkan keraguan dengan ketara. Adalah mungkin untuk menghilangkan kegagapan sepenuhnya pada anak dalam 1,5-2 tahun. Peningkatan pertuturan yang ketara dapat berlaku lebih awal selagi prinsip-prinsip berikut dipatuhi. Hilang masa - anda perlu "sembuh" selama 5-10 tahun atau lebih.

Prinsip 1. Anehnya, ibu bapa harus bermula dengan diri mereka sendiri. Kebarangkalian bahawa anda adalah penyebab masalah ini sangat tinggi! Selalunya faktor luaran, seperti masalah di tempat kerja atau situasi kehidupan lain, dipindahkan ke hubungan keluarga. Kemungkinan pertengkaran keluarga, jeritan, penghinaan, walaupun tidak berkaitan langsung dengan anak, boleh menyebabkan kegagapan. Lebih-lebih lagi, jika anda bersikap tegas dengan anak itu, maka kegagalan ucapan adalah sebab langsung komunikasi anda!

Jangan putus asa, semuanya boleh diperbaiki! Perlu berhenti dan memikirkan apa yang salah? Lihatlah diri anda dari luar, bukankah kesihatan anak anda adalah tujuan anda? CINTA dan Hormat adalah prinsip utama hubungan keluarga dan perlakuan gagap! Beri kata-kata anda sendiri untuk mengubah HUBUNGAN ATMOS DALAM KELUARGA, dan demi memulihkan ucapan anak, sesuaikan diri anda dalam masa enam bulan (lebih baik setahun) - tidak ada pertengkaran, skandal, kata-kata kasar, kedutan anak! Tingkah laku EQUAL dan CALM sehingga tidak berlaku: cawan pecah, mainan pecah, pakaian bernoda, dan lain-lain - tidak akan membuat anda "marah". (pakaian boleh dicuci, mainan boleh diperbaiki, dll. - tidak ada situasi yang tidak ada harapan!)

(Saya akan membuat penyimpangan kecil: seseorang tidak boleh menuduh pasangan atau pasangannya tingkah laku "buruk", kerana tingkah laku tersebut mungkin disebabkan oleh asuhan yang ketat dari ibu bapanya dan lebih jauh di sepanjang rantai. Ibu bapa kita adalah anak-anak dari masa pasca perang yang sukar, dan datuk dan nenek mengalami diri anda menghadapi masa lapar dan perang... Ini mempengaruhi tingkah laku, sifat emosi anda. Anda hanya perlu menjelaskan keadaan dan meminta enam bulan "kedamaian" demi anak. Doa dan iman akan menenangkan hati yang hangat!)

Mari beralih kepada prinsip yang serupa.

Prinsip 2. Lindungi anak dari faktor ketakutan (ketakutan) yang lain: muzik kuat, kartun "moden", filem TV genre "aksi" atau "filem seram", bahkan komik "cerita menakutkan" (contohnya, mengenai bilik gelap.), Dan sebagainya lebih jauh dan seumpamanya. Seorang kanak-kanak dapat memproyeksikan peristiwa dunia maya ke kehidupan nyata dan benar-benar takut.

Di kampung, tidak perlu anak menunjukkan tempat penyembelihan, dan jika suami adalah pemburu / nelayan, mintalah dia membantai bangkai di hadapan anak... Ingat bahawa anak-anak lebih mudah dipengaruhi daripada anda dan terlalu awal baginya untuk mengetahui gambaran kehidupan yang keras ini. Tetapi, jika ini terjadi dan anak itu melihat bagaimana "ikan kegemarannya" dibantai, maka dapat dijelaskan bahawa ikan / haiwan itu diberikan kepada kita oleh Pencipta untuk makanan.

Menurut fisiologi badan kita, dengan adanya faktor bahaya, tubuh menggerakkan daya hidup untuk tujuan hidup dalam keadaan tertentu: komposisi hormon darah berubah, pernafasan semakin cepat, otot berkontraksi untuk tersentak...!? Sekiranya seseorang mempunyai lebih dari seratus otot di wajahnya, bagaimana anda rasa ketegangannya akan mempengaruhi pertuturan? Mungkin tidak menjadi lebih baik. Dan pernafasan, otot interkostal juga tegang, seolah-olah seluruh badan "dimampatkan"... Seragam, pernafasan bebas berubah menjadi cepat atau, sebaliknya, perlahan dan tegang. Ucapan ditolak ke latar belakang oleh badan, bukan sehingga, anda perlu menyelamatkan diri... Inilah yang berlaku apabila anda takut.

Kami telah menganalisis faktor ketakutan luaran, topik serupa seterusnya adalah faktor ketakutan dalaman, saya akan menonjolkan "ketakutan dalaman" sebagai prinsip yang terpisah, kerana ia harus dikerjakan dengan teliti.

Prinsip 3. Kenal pasti dan jelaskan kepada kanak-kanak "ketakutan" secara dalaman.

"Ketakutan dalaman" - fobia, sedar dan tidak sedar, juga terdapat pada orang dewasa. Seseorang sangat takut dengan tawon, lebah, lebah - semua yang menggelegar dan boleh menggigit dengan menyakitkan. Seseorang takut pada tikus. walaupun mereka tidak mungkin menggigit... dan sebagainya.
Terdapat banyak di antara mereka, setiap orang mempunyai mereka sendiri: tinggal bersendirian di dalam bilik, menaiki lif, takut bilik gelap, dan sebagainya....

Beberapa kali saya didekati dengan pertanyaan mengenai "ketakutan anjing" anak. Saya mengaku bahawa saya sendiri takut, jadi saya akan memikirkan dengan lebih terperinci mengenai cara "membuat", "menguraikan" ketakutan ini. Dan "peringatan terdahulu"! Takut dibongkar "di rak" sama sekali tidak menakutkan).

"Anjing besar dengan mulut besar - sepertinya saya sesuatu yang mengerikan..." Saya akan mempunyai mulut seperti itu. Saya pasti akan menerkam dan menggigit pesalah.. ”- Saya fikir, memproyeksikan pencerobohan saya ke atas binatang yang tidak bersalah. Anak anda juga berfikir begitu. Bagaimana untuk mengurangkan pencerobohan pada kanak-kanak, kami telah membincangkannya di atas dan akan dipertimbangkan pada masa akan datang..

Bagaimana untuk melepaskan ketakutan ini? Biarkan anak menjawab soalan berikut untuk anda, dan yang paling penting untuk dirinya sendiri:

- pernahkah dia melihat anjing menyerang lelaki dan menggigitnya? (Saya harap jawapannya tidak)

- Anjing ini dulunya anak anjing berbulu yang comel, sekarang ia sudah dewasa, tetapi ia tetap baik seperti sebelumnya. Mengapa dia menerkam seseorang sekarang?

Saya berpendapat bahawa dengan menjawab soalan-soalan ini, kanak-kanak itu tidak akan merasa panik oleh anjing pertama yang ditemuinya. Sikap baik terhadap dunia dikembalikan oleh kebaikan timbal balik!

Situasi hidup adalah berbeza, dan jika kanak-kanak itu melihat pencerobohan anjing itu, maka cubalah menjelaskannya juga, misalnya: anjing itu "sedang bekerja", menjaga rumah, pangkalan, dll..

Sekiranya hujah-hujah ini ternyata tidak mencukupi, maka analisis beberapa kaedah perlindungan dari anjing (7-8 sudah cukup), misalnya: ambil tongkat dan buangkannya, hentakkan kaki anda dan berteriak dengan kuat, dll. Mintalah anak mengambil atau membuat tongkat dan meletakkannya di sudut bilik atau di halaman rumah persendirian. Biarkan dia tahu bahawa dia boleh mencari jalan untuk menyelesaikan masalah sendiri atau bersama dengan ibu bapa anda.

Ketakutan seterusnya: terperangkap dalam lif. Tunjukkan di mana butang bantuan lif berada. Jelaskan bahawa mereka harus menunggu... Sekiranya anda mempunyai telefon bimbit, hubungi ibu bapa anda... Dan seterusnya.

Sekiranya seorang kanak-kanak bimbang bahawa Bumi itu bulat dan orang-orang dapat jatuh ke angkasa, maka terangkan mengenai gaya graviti... dan seterusnya))

Berkomunikasi dengan anak anda, cari "ketakutan" nya, atasi mereka bersama-sama. Ini akan menjadi bukti tambahan bahawa anda menyayangi dan menjaga bayi anda. Sokongan anda sangat penting untuk bayi, ia akan memberi keyakinan: anda adalah dia, bukan menentang, ANDA DUA KUASA!

Prinsip 4. Perlakuan dengan CINTA dan bukti cinta ini. Ini adalah prinsip penting yang ingin saya ketengahkan secara berasingan..

Mungkin seseorang akan berpendapat bahawa ini adalah dangkal dan jadi jelas bahawa semua usaha dan sumber daya dilaburkan untuk anak-anak...: makanan, pakaian, pangsapuri, bahagian, bulatan, pengasuh dan sebagainya... Ini dapat difahami untuk ANDA DEWASA. Anak itu juga memahami hal ini secara intuitif, dan walaupun tidak ada bahagian, bulatan dan McDonald's, dia akan tetap mencintaimu sebagai balasannya. TETAPI... anak itu juga mengingati kebencian... Anda mempunyai hari yang sibuk, banyak peristiwa yang berbeza dan anda sudah lupa tentang konflik itu. dan anak itu ingat! Mungkin seminggu yang lalu anda menjerit kepadanya... dll.

Apa nak buat? Bercakap dengan anak anda dan terangkan bahawa anda dan ayah (ibu) sangat menyayanginya! Anda menjaga dia! Anda tidak peduli dengan masalahnya dan dia boleh menghubungi anda untuk sebarang pertanyaan. Semua yang anda boleh - anda akan buat! Perbualan langsung ini akan mengetepikan kemungkinan keraguan pada anak..

Bukti cinta tambahan ialah pembelian sendiri di kedai: mainan, pakaian, kasut, dll. Biarkan ia menjadi hadiah ulang tahun: anda membenarkan anak membuat PILIHAN. Dengan melakukan ini, anda akan mengesahkan bahawa anda MENGHORMATI PENDAPATNYA, melihatnya sebagai seorang, sayangkan dia. (Saya ingat bagaimana di kedai anak saya memilih "mengerikan", tidak sesuai dengan warna kasut hijau-merah... Betapa usaha saya untuk berdiam diri! Tetapi anak itu gembira! Ini akan meningkatkan harga diri anak itu.

Sekarang mengenai tindakan praktikal

Prinsip 5. BERBICARA Nafas - kawalan udara / nafas.

Apa yang perlu dilakukan sekiranya anak tersandung, cuba mengulang perkataan dan tidak dapat. Seseorang dapat melihat bagaimana kekejangan menyelubungi seluruh badan, kejang bermula, gegaran kepala, bulu mata berkelip, mata tergelincir...

Hentikan anak dan jelaskan teknik pertuturan: "BERBICARA DENGAN MENGHASILKAN, DALAM MENGHASILKAN INHALING, KEMUDIAN MENGUBAHKAN KEMUDIAN SATU, DUA perkataan"... Katakan bahawa bunyi memerlukan aliran udara, sehingga semua orang mengatakan!

Perhatikan bahawa semasa tergagap-gagap atau kekejangan, pernafasan dihentikan, kadang-kadang anak cuba mengucapkan kata sambil menghirup (!)

Saya menerangkan beberapa kali sehari dan, dengan contoh saya, menunjukkan kepada anak saya bagaimana untuk mengatakan: “Pertama, sebelum kata itu, ambil INLET, kemudian kita mula MENGHIDUPKAN (udara telah keluar tanpa suara selama 1-2 saat) dan mengucapkan SATU atau DUA perkataan! Dan berulang lagi: Inhale, di Exhale kami mengucapkan 2a dari kata-kata berikut dan seterusnya ".

Saya bertekad untuk mengulanginya selama enam bulan atau selama yang diperlukan, tetapi hasilnya lebih awal..

Berlatih kerja suara pada bunyi, pergantungan (nada) mereka terhadap kehadiran dan kekuatan aliran; perubahan suara, dari perubahan lokasi organ pertuturan (bibir, lidah..): A-O-I-E...

Oleh itu, sekali lagi: sebelum ada kata, kami DALAM - ini akan memberikan aliran udara yang diperlukan dan menjamin kita pengucapan kata! Inilah undang-undang, aksioma perlakuan!
Seterusnya, kita mula menghembuskan nafas selama 1 saat, sementara tanpa kata-kata (pengesahan kehadiran aliran udara), maka kita mengucapkan 1-2 perkataan. Dan berulang lagi...

Perhatikan bahawa kanak-kanak itu bersedia untuk menjual semula, misalnya, separuh daripada filem yang disukainya dalam satu nafas tidak akan berfungsi, kerana ragu-ragu, berubah menjadi kejang.

Mengapa kita harus menerangkan tentang satu atau dua kata, kerana kita sendiri mengatakan empat atau enam, dan seseorang yang lain? Ini adalah pedoman yang akan memberi anda pemahaman bahawa anda perlu mengucapkan sedikit kata, seberapa banyak yang anda boleh sebutkan dengan bebas tanpa ragu-ragu, asalkan ada cukup udara. Tetapi pada tahap awal keraguan yang kuat seharusnya tepat pada SATU kata, kemudian setelah beberapa hari DUA kata - perhatikan situasinya. Kemudian TIGA perkataan, dan lain-lain, menjadi 4-5 perkataan normal dalam bulan N!

Harap diperhatikan bahawa tidak ada kegagapan selama bernyanyi, kerana penyedutannya direkam dengan jelas, dan ketika menghembus nafas perlahan kami mengucapkan kata-kata lagu. Sokong anak dalam menyanyi, pelajari lagu bersama - semua ini menguatkan otot pernafasan dan pita suara.

Ucapan secara beransur-ansur akan bertambah baik, biarkan 1-2% setiap minggu. Adalah sukar untuk mengukur peratusan ini, tetapi saya fikir anda memahami saya. Siapkan diri anda untuk kerja jangka panjang, maka hasil yang lebih cepat akan menggembirakan anda.

Prinsip 6. Jelaskan kepada anak anda bahawa: "anda perlu BERBICARA dengan perlahan! Anda tidak perlu bercakap dengan cepat, mereka tidak akan memahami anda".

Anak kecil anda yang bijak menyusun ayat yang kompleks pada usia dini. Bercakap dengannya perlahan DIRI SENDIRI, dengan itu menunjukkan ucapan yang tidak tergesa-gesa. 10-20 perkataan seminit - kadar yang mencukupi, dapat difahami oleh pembicara.

Sebilangan orang berjaya mengucapkan banyak perkataan atau bahkan beberapa ayat dalam satu nafas - ini adalah kadar yang sangat pantas. Sekiranya salah seorang daripada saudara-mara atau kenalan anda: pasangan (ha), saudara lelaki, saudara perempuan anak, nenek - semua orang dengan siapa anak itu berkomunikasi, saya bercakap dengan cepat, kemudian bercakap dengan mereka dan jelaskan langkah yang diperlukan dengan contoh anda - PACE CHILD SPEECH.

Mulakan analisis dengan diri anda seperti yang anda katakan?

Perhatikan juga bahawa kanak-kanak itu bercakap dengan kuat. Ini memberi tekanan tambahan kepada alat pertuturan. Jelaskan kepada anak anda untuk BERBICARA LEMBUT dan LEMBUT. Biarkan ia menjadi PEMANDU pada peringkat pertama. Bercakap dengannya dengan berbisik, secara beransur-ansur meningkatkan suara ke tahap yang dapat diterima. Lakukan ini bukan dalam bentuk arahan yang ketat, tetapi dalam bentuk permainan, kisah yang menarik..

Prinsip 7. POSTURE and RELAXATION.

Perhatikan postur anak, tanpa menunduk, angkat dagu, luruskan bahu! Slouching - ada sebab penurunan volume paru-paru, penurunan diafragma, komplikasi kerja otot pernafasan interkostal, ketegangan otot perut. Kedudukan kepala yang betul adalah kedudukan lurus atau sedikit ke atas dagu. Apabila kepala dimiringkan ke bawah, rahang bawah tidak dapat bergerak bebas untuk membuka mulut untuk mengucapkan perkataan. Rahang bawah harus turun dengan graviti semula jadi.

Postur yang betul adalah tulang belakang lurus. Berat badan atas harus disokong oleh ruang tulang belakang. Sekiranya ini tidak berlaku, maka keseluruhan beban (20-30 kg! Pada kanak-kanak, sehingga 40 kg pada orang dewasa) jatuh pada otot pernafasan interkostal dan diafragma (otot pernafasan utama). Ia berada di bawah beban dan tidak akan berfungsi dengan baik. Oleh itu, penurunan dalam pernafasan, tekanan udara yang tidak mencukupi semasa menghembus nafas.
Postur yang betul meningkatkan metabolisme oksigen, yang menormalkan fungsi otak!

Urutan terapeutik zon kerah belakang akan membantu memperbaiki postur, melegakan ketegangan otot, yang akan meningkatkan pertuturan. Lakukan 4-5 sesi dengan ahli terapi urut, perhatikan perubahannya. Sekiranya urut dibantu, lakukan juga 4-5 sesi (1 sesi setiap hari atau kurang kerap: seminggu sekali)

Urutan kepala yang lembut juga berguna: fontanelles belum tersekat, jadi tepuk-tepuk bayi di kepala dengan telapak tangan anda..

Prinsip 8. JANGAN LEPAS ketika bercakap dan dalam urusan biasa!

Ia berlaku seperti ini: anda harus pergi bekerja pada waktu pagi, jadi tergesa-gesa ke tadika... Tergesa-gesa adalah musuh. Tergesa-gesa (bermaksud langkah cepat, pergerakan cepat) merendahkan pernafasan, secara umum, komposisi hormon darah berubah. Pengiraan masa perjalanan yang tepat ke tempat yang ditentukan akan membantu anda merancang masa meninggalkan rumah, dan oleh itu waktu anak meningkat. Tambahkan masa untuk bayaran anda sendiri dan masa tambahan untuk meninggalkan rumah, di jalan menuju perhentian bas atau tempat letak kereta. Tambahkan masa masuk tadika. Jumlah anggaran masa dengan tepat akan memberitahu waktu kenaikan untuk anda dan anak anda!

Cubalah untuk mengekalkan kelajuan yang perlahan bukan hanya dalam perbualan, tetapi juga dalam aktiviti lain, seperti berjalan kaki. Langkah santai menenangkan. Berjalan perlahan ke tadika dan selepas tadika. Jangan tergesa-gesa berjalan-jalan, semasa membeli-belah "perjalanan" - dalam keadaan lain.

Senaman yang baik yang menenangkan dan memperbaiki postur adalah berjalan santai di mana anda dan anak anda melihat puncak pohon (atas). (Amaran: berhati-hati ketika melintas jalan!)

Prinsip 9. Tingkah laku guru tadika atau pengasuh!

Kami telah mengatakan bahawa anda tidak boleh berteriak pada anak, dan lebih-lebih lagi menghukum secara fizikal. Sekiranya anda tidak dapat memaafkan kanak-kanak itu untuk lelucon, maka lebih baik meletakkan "lelucon" di sudut. DIA AKAN MEMAHAMI HUKUMAN.

Pastikan bahawa guru tadika atau pengasuh tidak melakukan ini. Hingga 50% kes neurosis pada kanak-kanak adalah tingkah laku mereka, kerana masalah mereka sendiri "merobek" pada kanak-kanak..

Jelaskan kepada semua orang untuk menahan emosi dalam hubungannya dengan anak, MENCINTAI dan Memaafkan! Anda boleh bercakap dengan guru tadika "menjerit" secara peribadi atau meminta bantuan ketua.

Proses pendidikan diperlukan untuk kanak-kanak, tetapi cuba menahan emosi! Kelakuan dan ketelitian yang lancar!

Prinsip 10: PERKATAAN BAIK.

Kanak-kanak adalah zaman penemuan dan pencarian..
Malangnya, penemuan berlaku bukan hanya pada yang baik, tetapi juga yang buruk: seorang kanak-kanak mungkin mengulangi kata-kata sumpah buruk yang didengar di jalan atau di TV. Secara emosional (suara hati nurani), mungkin ada penghambatan dalam pengucapan kata-kata ini, keraguan terjadi, yang disebarkan ke kata-kata biasa. "Kesedaran" menghalang tindakan "fizikal badan". Kekasaran itu asing dengan "alat" seseorang!

Jelaskan kepada anak bahawa kata-kata ini tidak dapat diulang, siapa pun yang tidak mengulanginya tidak akan tersandung!


Prinsip 11. Harga diri, pembinaan keyakinan!

Bukan hanya kanak-kanak, tetapi juga orang dewasa yang tidak yakin akan dirinya sendiri ketika dia bersendirian... Sekiranya anak itu dihukum oleh ibu bapanya, menurut pendapatnya, tidak wajar (misalnya, kertas dinding yang dilukis dengan indah, dan lain-lain), maka anak itu berfikir: "Dalam kesulitan lain situasi mereka tidak akan memberi syafaat kepada saya. Saya bersendirian dengan dunia yang kompleks ini.. "Oleh itu, jika anda" HILANG ANDA ", maka" CARI DIA ". Jadilah rakannya, pelindung - ANDA BERSAMA, ANDA KUASA.

Tingkatkan harga diri anak anda! Puji anak anda kerana berbuat baik... Harga diri akan meningkatkan keyakinan, keyakinan akan memberi kesan positif terhadap ucapan. Yakin pada diri anda sebagai contoh untuk anak.

Kami menyenaraikan caranya: analisis bersama mengenai "ketakutan", percakapan terus terang, kepercayaan terhadap pembelian dan pilihan bebas. Ini semua akan membantu meningkatkan rasa aman. Sekiranya anda BERSAMA, anda boleh menyelesaikan sebarang masalah, dan masalah ini tersekat!

Lakukan perbuatan baik bersama - ini adalah proses pendidikan yang baik, emosi positif, rasa berguna kepada keluarga dan masyarakat.

Sokong anak dan cuba untuk tidak memperhatikan keraguan kecil, yang utama adalah peningkatan pertuturan secara beransur-ansur!

Kadang-kadang ibu bapa membuat tuntutan yang tinggi terhadap ucapan bayi, "menilai sendiri" - turunkan tahap tuntutan anda, suara akan beransur meningkat. Anda akan mempunyai tempoh persekolahan yang panjang untuk menetapkan ucapan dan suara yang "betul", dan anak itu juga akan belajar dari rakan sebaya.


Prinsip 12. Makanan yang meningkatkan pertuturan.

Semuanya telah diuji pada diri saya:

- minyak biji rami. Satu sudu roti, atau sebarkan pada roti. Dijual di farmasi dan pasar raya.

- lemak ikan. Beberapa kanak-kanak menyayanginya. Ia dijual dengan pelbagai cara, ia terdapat dalam bentuk kapsul. Sekiranya anak tidak menerimanya, maka tawarkan ikan laut. Jenis ikan laut yang berlemak yang diingini: ikan laut, ikan tenggiri, ikan haring, lain-lain dan, tentu saja, halibut. Dalam bentuk apa pun: salai sejuk - yang paling sedap, direbus, digoreng - seperti yang anda dan anak anda gemari. Produk ini mengandungi unsur penting sel saraf dan otak - lemak Omega 3 (asid lemak penting atau "vitamin F")

-keju kotej sendiri atau dengan susu dan gula untuk rasa.

- produk susu yang diperam (yogurt, krim masam, lain-lain) mengandungi sejumlah besar kalsium dan fosfor, yang juga merupakan bahan binaan bukan hanya sel saraf, tetapi juga semua sel lain.

-sauerkraut dengan bawang dan minyak sayuran dalam bentuk salad.

Jangan berlebihan dengan makanan, biarkan sekali atau dua kali seminggu - cukup.

Membantu sel otak dan oksigen - oleh itu, setiap hari berjalan di udara segar, mengudarakan bilik.

Gula mempengaruhi hiperaktif anak, kita mengurangkan hiperaktif, jadi kita menyembunyikan mangkuk gula-gula - 1-2 gula sehari cukup! Soda manis - semakin jarang semakin baik!

-
Wujudkan suasana kebaikan dan kehangatan. Ketahuilah, gagap adalah NEUROSIS. Cari punca neurosis, perlu memahami kegembiraan, kegelisahan, ketakutan kanak-kanak. Analisis setiap orang yang berkomunikasi dengan anak: diri sendiri, ayah, jika ada saudara lelaki, saudara perempuan, nenek, datuk, dll. Jawab soalan: siapa yang menguasai anak, yang "menekan" jiwa, dengan kata, siapa / apa yang dia takutkan. Tanyakan kepadanya soalan langsung: apa yang anda takutkan? Pastikan anda menemui jawapannya dan jelaskan kepada anak anda bahawa perkara ini tidak boleh ditakuti..

Sekarang mengenai ahli terapi pertuturan.

Segera, saya perhatikan bahawa "rawatan" kanak-kanak oleh ahli terapi pertuturan harus didekati dengan teliti.

Pendekatan yang baik adalah apabila ahli terapi pertuturan adalah seorang guru tadika, untuk itu, seorang doktor "rahsia", dan semua rawatan adalah latihan pernafasan dan permainan.

Pendekatan berbahaya adalah ketika anak dibawa ke hospital (!), Kepada doktor (!), Untuk merawat "gagap" (!). Tekanan tambahan timbul, dan kompleks ini menjadi lebih kuat. Oleh itu, jika anda memutuskan untuk berunding dengan ahli terapi pertuturan, maka selimutlah pertemuan ini sebanyak mungkin: sebagai contoh, anda boleh mengatakan bahawa "mari kita pergi ke farmasi untuk mendapatkan vitamin" (rawat bayi dengan asid askorbik atau hematogen) Atau beritahu ibu saudara (bapa saudara) anda untuk bercakap dengan anda. Juga, pastikan bahawa ahli terapi pertuturan tidak memberitahu anda apa-apa "tatap muka" di hadapan kanak-kanak itu, kerana anak itu akan mendengar dan memperhatikan semuanya.

TUGAS - JANGAN MENGAKU (tidak menonjolkan) PERHATIAN ATAS MASALAH.

Anda harus merasakan betapa profesionalnya ahli terapi pertuturan, nasihat apa yang sesuai dengan anda.

Ingat bahawa penting bukan sahaja fakta bahawa ahli terapi pertuturan mempunyai pelajaran, tetapi tingkah laku itu sendiri dalam kehidupan seharian: misalnya, ahli terapi pertuturan meminta untuk berehat dan tenang, dan sebelum kelas atau selepas kelas, bergegas ke bas atau bas mini. Atau semasa anda belajar - bercakap perlahan, tetapi berlaku sesuatu - tinggikan suara anda, percepat tempo pertuturan - ini tidak betul!

Ia berlaku walaupun kanak-kanak diberi pil penenang (!). Kaji komposisi tablet dengan teliti, dan jika bukan herba, berhati-hatilah!

Tubuh berkembang pesat pada usia ini dan pertuturan akan beransur pulih!

Latihan khas ahli terapi pertuturan, misalnya, "mengecas" lidah, bibir dan lidah berputar, "menolong tangan" dan seumpamanya - pada pendapat saya, BERBAHAYA untuk bayi! Sebaliknya, mereka dapat memusatkan perhatian anak pada masalah tersebut, "mendorongnya" ke dalam kesedaran yang mendalam.

Jangan kata perkataan "gagap" kepada anak itu, katakan, jika keadaan memerlukan, "keraguan". Percayalah, dia telah mendengar perkataan mengerikan ini lebih dari sekali. Tetapi, dia akan lebih mempercayai anda!

Beri keyakinan kepada anak anda. Sebagai contoh, beritahu saya bahawa ketika dia bermain, dia tidak pernah tersandung, tetapi anda perlu bercakap lebih senyap dan lebih perlahan..

Sekarang tugas-tugas utamanya adalah PENGENDALIAN Nafas, atau lebih tepatnya MENGHABISKAN UCAPAN; Kurang tergesa-gesa dalam pertuturan dan tindakan lain, POSTURE BETUL; HILANGKAN SEMUA PENYEBAB MEMPEROLEHI ANAK - menjerit, menghukum, malah menaikkan suara anda.

Perkara utama adalah bahawa harus ada ucapan yang lebih baik daripada buruk dan ucapan dengan perkembangan badan akan dipulihkan!

Kesihatan kepada anda dan anak-anak anda!


Sila tuliskan pengalaman anda dalam menerapkan teknik ini ke surat saya: [email protected]

Salam, Sergey Gordov


P.S. Statistiknya adalah seperti berikut: sehingga 15-20% kanak-kanak di bawah usia 7 tahun menghadapi masalah kegagapan (gagap). Sebilangan besar dari mereka menghilangkan kegagapan ketika keadaan tertentu, yang disenaraikan di atas, dibuat. Masih ada 1-3% kanak-kanak yang mengatasi masalah ini pada masa remaja atau dewasa. Pada pendapat saya, bahagian kanak-kanak ini tidak mempunyai keadaan, mereka tidak dapat menolong tepat pada waktunya.